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| 對(duì)外漢語(yǔ)教材呈三大特點(diǎn):語(yǔ)文性 口語(yǔ)性 生活性 |
國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字信息管理司李宇明司長(zhǎng)表示，第二語(yǔ)言的教材有著語(yǔ)文性、口語(yǔ)性、生活性的特點(diǎn)。
李宇明說(shuō)，這次我們調(diào)查了全國(guó)出版的主要的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教材的情況。我們根據(jù)教材建立語(yǔ)料庫(kù)，有將近80萬(wàn)字，發(fā)現(xiàn)總共用字是4041個(gè)，覆蓋80%的對(duì)外教材的用字是520字，覆蓋90%的是951個(gè)高頻字。
李宇明表示，我們對(duì)這次用詞的情況做了調(diào)查，總共出現(xiàn)的詞次是45萬(wàn)多次，真正用的詞是26000多個(gè)詞，覆蓋80%語(yǔ)料的只有2231個(gè)詞，覆蓋90%語(yǔ)料的是5908個(gè)詞。這也就是說(shuō)，漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，用在教學(xué)當(dāng)中有兩個(gè)量很重要，是在編教材、編書中經(jīng)常使用的。而且在教材里出現(xiàn)的詞例情況和我們現(xiàn)在公布的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)詞語(yǔ)大綱存在比較大的差異，詞匯教學(xué)大綱應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)在的情況進(jìn)行修改。
李宇明指出，我們這次不僅調(diào)查了詞，而且調(diào)查了詞義、義項(xiàng)總數(shù)。我們調(diào)查的教材中，義項(xiàng)總數(shù)是31769個(gè)，其中獨(dú)用義項(xiàng)占58%，調(diào)查到義項(xiàng)和高頻義項(xiàng)的使用程度，對(duì)于教學(xué)、辭典編纂有重要意義。
--【對(duì)外漢語(yǔ)教師考試培訓(xùn)】 |
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