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《如何當好班組長》@內訓服務網:委托培訓\內部培訓課程方案參考
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《如何當好班組長》
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| 副標題 |
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| 學員對象 |
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| 授課時間 |
內訓:《如何當好班組長》,培訓內訓:《如何當好班組長》,管理培訓,企業內訓:《如何當好班組長》,企業內部培訓 |
| 授課顧問 |
- （同一個課題方向，可提供多位老師，具體情況具體分析！） |
| 授課語言 |
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| 每班人數 |
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| 課程目的 |
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本課程學習目標
1.了解班組長在企業管理中的重要作用
2.了解怎樣提升班組長領導和管理水平
3.掌握作為班組長適宜的領導風格
4.了解班組長應具備的心理素質及工作壓力的應對辦法
□誰需要學習本課程
★企業中基層管理者
★員工
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| 課程內容 |
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內容提要
◎第一講 班組長在企業管理中的作用
1. 引言
2. 班組長的地位和使命
3. 班組長的重要作用
◎第二講 班組長的現狀和基本標準
1. 班組長的管理水平現狀
2. 角色認知——對自己和環境的分析
3. 成就動機
4. 技能要求
◎第三講 如何做計劃
1. 如何做計劃
2. 計劃的實施
◎第四講 如何組織生產（上）
1. 崗位之間的“接口”處理
2. 如何執行規章制度
3. 再造生產流程
◎第五講 如何組織生產（中）
1. 如何決斷
2. 如何用人
◎第六講 如何組織生產（下）
1. 如何協調
2. 監督與控制
3. 如何對待非正式組織
◎第七講 班組長的權力和管理原則
1. 管理工作的內容和方面
2. 班組長的管理原則
3. 班組長的權力類型
◎第八講 權變管理理論（上）
1. 學會權變管理的意義
2. 領導方式和環境的關系
3. 領導方式和下級成熟度的關系（一）
◎第九講 權變管理理論（下）
1. 領導方式和下級成熟度的關系（二）
2. 管理方格圖
◎第十講 激勵理論的運用
1. 激勵理論的類型
2. 滿意理論
3. 雙因素理論
4. 期望理論
◎第十一講 管理者的挫折管理
1. 挫折的涵義和原因
2. 決定抗挫折能力的因素
3. 一般人受挫之后的反應
4. 人的性格的類型和特點
◎第十二講 班組長的心理素質
1. 不同類型的人面對壓力的反應
2. 心理疾病的危害
3. 自我心理調整的步驟
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| 備注 |
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| 提交時間 |
2004/9/3 16:15:44 |
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| 聯系方式 |
電話：010-8243115O，郵件：30989665@QQ.com |
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| 內訓流程 |
１、請您填寫并發送內訓需求表(點此下載)至我方;
２、我們將安排相關人員與您進行進一步溝通;
３、為您定制適合您要求的培訓方案、報價，發予您參考;
４、確定方案、價格、簽署合同、按合同實施培訓;
５、課程后續相關服務。 |
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