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    雙贏的溝通
    副標(biāo)題  同理心
    學(xué)員對象  企業(yè)全員
    授課時間  7小時
    授課顧問  曹天駿
    授課語言  
    每班人數(shù)  
    課程目的
      1. 本課程就介紹一種最有效的溝通方式:同理心。幫助組織形成積極的溝通氛圍。
    2. 如何創(chuàng)造性地處理心情,以更好更快地處理事情,成為溝通高手?
    3. 如何使您的溝通從“錯誤”,到“沒錯”,再到“正確”,進(jìn)而達(dá)到“高明”的境界?
    4. 讓學(xué)員學(xué)會評估個人和組織的溝通水平,辨識低效溝通的癥結(jié)點(diǎn),形成時時溝通的思維習(xí)慣。
    課程內(nèi)容
      課程大綱:
    一、 雙贏溝通
     溝通的定義
     常見的溝通障礙
     溝通三要決
     組織溝通規(guī)則與要領(lǐng)
     主題游戲
    二、 性格分析
     了解自己,認(rèn)識他人
     性格輪廓
     活躍形、力量型、完美型、和平型
     不同性格比較和溝通方法
    三、 什么是同理心
     同理心的定義
     同理心的兩大步驟
     同理心的兩個區(qū)別
     同理心的兩大準(zhǔn)則
     同理心的四個分段
    四、 同理心感受辨識及練習(xí)
     案例1:新衣服
     案例2:興沖沖
     案例3:講笑話
     案例4:下班回家
    五、 同理心反饋LL、L及練習(xí)
     LL、L的定義和量表
     LL、L反饋方式辨識練習(xí)
     案例5:開會遲到
     案例6:自高奮勇
     案例7:看手表
     案例8:講笑話
    六、 同理心反饋H、HH及練習(xí)
     H、HH的定義和量表
     H、HH反饋方式辨識練習(xí)
     案例9:嘆氣
     案例10:加薪
     案例11:點(diǎn)煙
     案例12:挨批評
     案例14:新衣服
    七、 同理心綜合案例練習(xí)和分析(一)
     案例14:無法完成報(bào)告
     案例15:女朋友不理解
     案例16:電話響起
     案例17:口渴嗎
    八、 同理心自選案例練習(xí)
    九、 同理心綜合案例練習(xí)和分析(二)
     案例18:夫妻對話LL
     案例19:夫妻對話HH
    十、 同理心的應(yīng)用
     同理心的功效
     同理心的應(yīng)用對象
     同理心錯誤應(yīng)用方式
    十一、 溝通技巧應(yīng)用
     做個彈性的溝通者
     合一架構(gòu)
     提升組織溝通的效率
    十二、 贊美的力量
     人人需要贊美
     贊美對人的影響
     豐富人脈海洋
    備注
     
    提交時間  2010/9/19 23:31:21
    聯(lián)系電話  010-8243115O,-
    E_mail  8848-hr@163.com  // 下載內(nèi)訓(xùn)需求表.DOC
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