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    巔峰培訓(xùn)   巔峰培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)課程 設(shè)為首頁
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    非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用

    副標(biāo)題  心理激勵(lì)
    主辦單位 巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位
    學(xué)員對(duì)象  企業(yè)中高層管理者
    授課時(shí)間  2021年5月14-15日 、常年舉辦,歡迎索取最新安排
    授課顧問  王苑
    授課地點(diǎn)  上海 搜索上海課程
    每班人數(shù)  
    報(bào)價(jià)  3500

    課程目的
      學(xué)員參加完本培訓(xùn)之后,管理者能夠運(yùn)用五種心理技術(shù)法來激勵(lì)員工:
    1. 掌握三階段洞察法-破解員工行為的心理密碼
    2. 了解影響員工工作熱情的內(nèi)在關(guān)鍵要素
    3. 運(yùn)用心理撬動(dòng)四步法溝通技術(shù)轉(zhuǎn)化員工行為
    4. 有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工行為的影響力

    課程內(nèi)容
      模塊一:破冰和開場
     破冰游戲:使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來
     在新形勢下:員工的心理激勵(lì)越來越重要
     激勵(lì)新方法的研究:最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論
     概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用

    模塊二:探索員工表面行為背后的心理
     管理困境:
     當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)者在員工激勵(lì)中遇到的困難與困惑
     員工激勵(lì)的原理:
     激發(fā)員工內(nèi)在心理動(dòng)力
     學(xué)習(xí)重點(diǎn)
     跨越管理激勵(lì)的“黑匣子”
     職場典型管理激勵(lì)案例研討(一)
     小組研討與分析
     點(diǎn)評(píng)與問題總結(jié)
     管理激勵(lì)的解決方案
     學(xué)點(diǎn)心理學(xué):解決問題的新裝備——心理技術(shù)
     薩提亞冰山理論:人的行為是從哪里來的?
     讀懂員工的行為:行為三種模式:
    1. 自然模式
    2. 面具模式
    3. 防御模式(7種)
     揭開員工內(nèi)心奧秘的關(guān)鍵點(diǎn):
    1、 員工行為背后的感受、情緒
    2、 學(xué)習(xí)掌握員工情緒的快速方法
    練習(xí)辨別員工復(fù)雜的情緒情感

    模塊三:找到員工激勵(lì)的關(guān)鍵和確定激勵(lì)方案
     暖身與心理游戲:動(dòng)物游戲 
     學(xué)點(diǎn)心理學(xué):解決問題的新裝備——心理技術(shù)
     找準(zhǔn)員工內(nèi)在的心理動(dòng)力源
     情緒情感背后的心理需要
     心理需要的類型
     不同員工的心理滿足來源
     探索差異化管理激勵(lì)行動(dòng)
    九個(gè)類型的心理需求對(duì)應(yīng)的68種管理激勵(lì)方案

    模塊四:在實(shí)際職場中的具體應(yīng)用
     典型職場案例示范
     案例分解練習(xí)
     實(shí)際案例演練:角色扮演
     每組實(shí)戰(zhàn)模擬
    小組點(diǎn)評(píng)
    回顧和小結(jié)

    模塊五:激勵(lì)的支點(diǎn)—員工關(guān)系強(qiáng)化
     增存與員工間的“情緒薪酬”:
    員工情緒激勵(lì)的的四種互動(dòng)技術(shù)
     典型管理情境分析研討
    1、 正面的語言
    2、 照顧的行動(dòng)
    3、 進(jìn)步與成功
    開心與樂趣

    模塊六:透過溝通激勵(lì)員工的四個(gè)步驟
     建立開放又活力的管理溝通文化:
     職場典型管理激勵(lì)案例研討(二)
     小組研討與分析
     點(diǎn)評(píng)與問題總結(jié)
     透過溝通激勵(lì)的行動(dòng)方案
     運(yùn)用心理咨詢技術(shù)推動(dòng)員工心理動(dòng)力
     關(guān)注當(dāng)下
     聚焦感受
     共繪愿景
    探索行動(dòng)方案

    模塊七:練習(xí)再練習(xí)
     典型職場案例示范
     案例分解練習(xí)
     員工引導(dǎo)與激勵(lì)
     練習(xí):表達(dá)事實(shí)中容易發(fā)生的誤區(qū)
     練習(xí):表達(dá)中想法與情緒情感的不同
     練習(xí):如何讓員工由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)
    練習(xí):行動(dòng)方案制定與執(zhí)行容易犯的錯(cuò)誤

    模塊八:在實(shí)際管理中的具體應(yīng)用
     實(shí)際案例練習(xí)
     學(xué)員--老師點(diǎn)評(píng)
    小結(jié)--明確管理的方案
    回顧和總結(jié)


    備注
     
    提交時(shí)間  2021/1/25 17:23:48
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