| 副標(biāo)題 |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會員機(jī)構(gòu) |
| 學(xué)員對象 |
針對企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、主管 |
| 授課時間 |
2025年6月22日 (循環(huán)舉辦) &
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| 授課顧問 |
鮑愛中 |
| 授課地點 |
上海 &
搜索上海 |
| 每班人數(shù) |
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| 報價 |
3800
. 在線預(yù)定報名,一周內(nèi)繳費者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價\
或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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《高效執(zhí)行力——沒有執(zhí)行力就沒有競爭力》
——以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力
課程對象：
針對企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、主管。
課程目標(biāo)：
洞穿執(zhí)行力的執(zhí)行危機(jī)；
解密執(zhí)行力：如何完成戰(zhàn)略任務(wù)；
領(lǐng)略執(zhí)行力：核心流程；
高層執(zhí)行力：如何迫使員工進(jìn)化；
中層執(zhí)行力：責(zé)任使人進(jìn)步；
課程背景：
一家企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，40%靠執(zhí)行力，其余的靠運氣。無論這句話是不是絕對真理，但是指出了執(zhí)行力的重要性：沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。現(xiàn)在的中國企業(yè)要想快速提升自身的競爭力，必須對執(zhí)行力的現(xiàn)狀進(jìn)行反思和批判，找到執(zhí)行力不佳的原因，尋找提升執(zhí)行力的具體方法。執(zhí)行力不是某一個人、某一個部門的事情，執(zhí)行力關(guān)系到公司所有基因，從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行，至中層的上傳下達(dá)到執(zhí)行，最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣，整個企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來，整個企業(yè)的競爭力才有可能快速提升。 |
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課程內(nèi)容 |
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課程大綱：
執(zhí)行是一種意識；
執(zhí)行是一種科學(xué)；
執(zhí)行是一種意志；
執(zhí)行是一種文化；
第一部分 執(zhí)行力危機(jī)
——企業(yè)是否缺乏執(zhí)行力
一、 傳統(tǒng)文化對執(zhí)行力的影響
“情、理、法”還是“法、理、情”
長期形成的“人治文化”
具有民族特殊的“面子文化”
二、 企業(yè)內(nèi)部缺乏的科學(xué)執(zhí)行體系
權(quán)責(zé)缺乏
制度不合理
缺乏配套的執(zhí)行體系
官僚主義根深蒂固的影響
三、 執(zhí)行力解密
洞穿執(zhí)行力——意識、科學(xué)、意志、文化
頂級企業(yè)的執(zhí)行力
失敗企業(yè)的執(zhí)行力警示
四、 領(lǐng)略執(zhí)行力
執(zhí)行力的核心流程
在戰(zhàn)略與運營之間建立聯(lián)系的人員流程
將人員與運營結(jié)合起來的戰(zhàn)略流程
在戰(zhàn)略與人員之間建立聯(lián)系的運營流程
第二部分 執(zhí)行力在高層
——讓員工進(jìn)化
一、 高層執(zhí)行力的溝通藝術(shù)
高層執(zhí)行力強的人格特質(zhì)
高層所必備的心態(tài)
溝通也是生產(chǎn)力
選擇自己的管理方式
二、 高層執(zhí)行的創(chuàng)新變革
提高執(zhí)行，從備忘錄開始
學(xué)習(xí)力——沒有學(xué)習(xí)力，就沒有領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新力可以拓展執(zhí)行力
三、 提升下屬執(zhí)行力
激發(fā)員工內(nèi)在的潛力
掌握最佳的工作分配因素
權(quán)責(zé)利對等
第三部分 中層執(zhí)行力
——責(zé)任使人進(jìn)步
一、 中層執(zhí)行力的四大模式
執(zhí)行力的驅(qū)動系統(tǒng)
執(zhí)行者的職責(zé)系統(tǒng)
執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)
執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)
二、 提升中層執(zhí)行力的方法
提高工作效率
突破工作障礙的技巧
把一切事情做得盡可能完美
及時行動，決不拖延
三、 提高中層的用人與激勵藝術(shù)
因人而異、量才適用
有理、有力、有結(jié)的成功激勵
責(zé)任激發(fā)員工的工作熱情
讓員工“快樂工作”
第四部分 優(yōu)秀的企業(yè)文化
——是高效執(zhí)行力企業(yè)發(fā)展的最高境界
企業(yè)競爭的三大境界
執(zhí)行是企業(yè)文化的內(nèi)容
文化是執(zhí)行的平臺
執(zhí)行是一種制度與文化
執(zhí)行文化以價值為核心
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備注 |
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