| 副標題 |
團隊的凝聚力，團隊的真諦，團隊打造 |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓網(wǎng)會員機構(gòu) |
| 學員對象 |
所有公司，公司所有人 |
| 授課時間 |
2025年4月19日 (循環(huán)舉辦) &
搜索類似課程 |
| 授課顧問 |
鮑愛中 |
| 授課地點 |
上海 &
搜索上海 |
| 每班人數(shù) |
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| 報價 |
2300
. 在線預定報名,一周內(nèi)繳費者 可享團體優(yōu)惠價\
或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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《團隊的真諦》——團隊管理與核心精神塑造（1天）
課程目標：
掌握團隊不好建立的原因；
掌握高績效團隊的內(nèi)涵；
掌握團隊互動的方法與技巧；
授課方式：
講授 + 情境模擬 + 游戲互動 + 道具演練 |
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課程內(nèi)容 |
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課程大綱：
一、管理與領(lǐng)導的辯證關(guān)系
管理的內(nèi)涵
管理的職能變化
管理與領(lǐng)導的異同
領(lǐng)導與領(lǐng)導力的辯證
二、團隊的內(nèi)涵
1-團隊認知
——通過研討，認識團隊的本質(zhì)
現(xiàn)狀如何
團隊建設(shè)的瓶頸在哪里
“歡樂英雄”情境再現(xiàn)
大雁飛翔的啟示
團隊的基本 要素
喬哈瑞視窗
2-反思問題
——通過研討，認識團隊的錯誤認知
團隊利益高于一切
團隊內(nèi)部需要競爭
團隊內(nèi)部皆兄弟or姐妹
犧牲“小我”才能換取“大我”
三、團隊中的上下互動
1-人性：隱藏在成員背后的動因
——通過互動，找到人的共性
一個人最關(guān)心的人是誰？
員工想要什么？
植物成長原理
人性中的“以牙還牙”
2-哲學：隱藏在團隊領(lǐng)導力背后的規(guī)律
——通過案例研討，找到團隊管理的密碼
用人窘境
管理兩大難題
合作長久的3個1/3
情感賬戶
用人哲學
3-激勵：團隊成員的凝聚方法
——通過案例分析，互動，得出激勵的方法與技巧
激勵修煉
人生追求“六字”
激勵的范圍
激勵的藝術(shù)
先激后勵，激勵互動；
先我后他，相互激勵；
先心后智，心智激勵；
先物質(zhì)后精神，綜合激勵
先保健后魅力，雙因素激勵
先激勵，后凝聚。
激勵下屬的9個“軟”手段
4-方法：團隊管理的技巧
——目標設(shè)置的四種方法與優(yōu)缺點分析
——PDCA的最新解讀，找到上線互動的鑰匙
不重視培養(yǎng)部屬的原因
領(lǐng)導的誤區(qū)
未能啟發(fā)下屬
只重結(jié)果忽視過程
在組織內(nèi)部形成對立
未能設(shè)定標準
縱容能力不足的人
眼中只有超級巨星
了解自己的員工
看下屬是否盡職的六把尺子
授權(quán)過程的五個步驟
授權(quán)中的三放三不放
5-文化：團隊精神與價值觀形成
——國學案例研討：文化是水
儒家的領(lǐng)導思想
老子的主要思想
孫子兵法的戰(zhàn)略哲學
員工心態(tài)與企業(yè)的關(guān)系
如何測量企業(yè)文化
文化到底是什么
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備注 |
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（多線） |
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