| 副標(biāo)題 |
職場(chǎng)中的思維導(dǎo)圖 |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)員機(jī)構(gòu) |
| 學(xué)員對(duì)象 |
希望運(yùn)用系統(tǒng)思維的實(shí)用工具，提高自身解決問題及決策能力的企業(yè)各層經(jīng)理。 需要強(qiáng)化思維能力，以對(duì)企業(yè)各種問題進(jìn)行深入思考、透徹分析、理性決策的管理人員。 |
| 授課時(shí)間 |
2018年6月27-28日 (循環(huán)舉辦) &
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逛逛老師 |
| 授課地點(diǎn) |
上海 &
搜索上海 |
| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
2680
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或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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課程亮點(diǎn)
掌握直接聚焦問題核心的方法
將思維使用工具整理成清晰、生動(dòng)、形象的可視化圖形
提升職場(chǎng)溝通能力：想清楚，寫簡(jiǎn)介，說明白
課程收益
掌握結(jié)構(gòu)化思考和思維可視化方法，認(rèn)識(shí)其在工作中的重要性。
掌握思維可視化的四種基本方法與工具使用，以及在職場(chǎng)發(fā)展和項(xiàng)目管理中的應(yīng)用與變形。
以思維導(dǎo)圖作為主要工具，案例詳解、現(xiàn)場(chǎng)演練，幫助學(xué)員深刻理解。
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課程內(nèi)容 |
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課程大綱
模塊一：思維可視化開宗明義
1.思維可視化的概念與案例介紹
2.思維可視化與視覺可視化的區(qū)別
3.為什么要做思維可視化？好處是什么？
4.思維可視化的5種形式與工具
模塊二：導(dǎo)圖初窺結(jié)構(gòu)化思考
1.3則互動(dòng)練習(xí)，感知大腦認(rèn)知行為
2.CCTV10人物《大腦的魔術(shù)師 東尼.博贊》
3.揭開思維導(dǎo)的神奇之處
模塊三：運(yùn)籌帷幄項(xiàng)目管理
1.項(xiàng)目計(jì)劃/管理/實(shí)施、組織結(jié)構(gòu) 案例講解
2.如何使用項(xiàng)目管理模板，拆解厘清業(yè)務(wù)
模塊四：需求分析洞悉人心
1.前半部分學(xué)習(xí)內(nèi)容溫故知新
2.在項(xiàng)目中，結(jié)構(gòu)化分類的原則
3.需求分析（我要的，你想的）
模塊五：KeyWord
1.大眾汽車2008品牌廣告賞析
模塊六：導(dǎo)圖之心
1.keyWord，項(xiàng)目介紹/述職報(bào)告3字經(jīng)
2.數(shù)字標(biāo)簽，在述職報(bào)告中的應(yīng)用
模塊七：決策矩陣量化博弈
1.決策矩陣在商業(yè)決策中的應(yīng)用
2.數(shù)據(jù)建模，線性思考邁向結(jié)構(gòu)化之路
3.創(chuàng)建baseline的前提與定值規(guī)則
模塊八：軟件應(yīng)用mindManager
1.mindManager軟件安裝、漢化、補(bǔ)丁
2.信息快速錄入的秘訣與輸出版式平衡
3.分析模板的正確選擇與官網(wǎng)技術(shù)支持
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備注 |
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逛逛老師
國(guó)家軟件研發(fā)高級(jí)程序員、CISA國(guó)際信息安全審計(jì)師。
結(jié)構(gòu)化思考の思維導(dǎo)圖+金字塔原理、期刊化呈現(xiàn)の商務(wù) 報(bào)告寫作+PPT設(shè)計(jì) 職業(yè)講師。
棲息谷思維導(dǎo)圖版大版主/應(yīng)用權(quán)威，大數(shù)據(jù)信息交互設(shè)計(jì)wiki 圖研所站長(zhǎng)。
信息圖作品 《百度2013年財(cái)務(wù)年報(bào)》入選 2014上海國(guó)際設(shè)計(jì)展信息圖最佳作品獎(jiǎng)。
TED2010 Information is beautiful 講者David McCandless專著 《知識(shí)之美》大陸版譯者。
【專業(yè)背景】
常年從事 結(jié)構(gòu)化思考、思維可視化、商業(yè)信息呈現(xiàn) 培訓(xùn)及咨詢，受訓(xùn)單位多為百?gòu)?qiáng)外企和金融單位。
戲言：咨詢/資訊公司的成果交付載體是紙，我只是讓紙變得更漂亮，提升紙讓人信服的感覺。
融匯：數(shù)據(jù)分析、社科分析、情報(bào)分析、精神分析，將信息交互設(shè)計(jì)應(yīng)用于各類報(bào)告例證與呈現(xiàn)。
歷任：商用信息圖 制圖師，金融數(shù)據(jù)資訊產(chǎn)品經(jīng)理、IT信息安全審計(jì)咨詢顧問、IT數(shù)據(jù)建模。
【授課特色】
致力于信息圖表交互設(shè)計(jì)在咨詢報(bào)告和企業(yè)績(jī)效管理中有效整合。以思維導(dǎo)圖為綱，輔以知識(shí)管理，靈活運(yùn)用office各軟件之獨(dú)特性，簡(jiǎn)潔、立體、多維呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。
為避免單純理論培訓(xùn)中講“大道理”的空泛效果，授課全選一線咨詢案例為引，結(jié)合受訓(xùn)學(xué)員實(shí)際崗位需求，徹底解決工作中所碰到的各種問題。課間大量采用游戲、討論、練習(xí)及討論等方式，使其成為真正的訓(xùn)練營(yíng)。同時(shí)將企業(yè)核心的培訓(xùn)重點(diǎn)設(shè)計(jì)在每一個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，幫助企業(yè)疏導(dǎo)困惑，提升員工效率與企業(yè)績(jī)效。
想清楚- 思維變形 -結(jié)構(gòu)化思考，思維導(dǎo)圖最適+金字塔原理
算精準(zhǔn)- 圖表之道 -數(shù)據(jù)化例證，數(shù)值集合為表+數(shù)據(jù)趨勢(shì)為圖
寫簡(jiǎn)潔- 呈現(xiàn)變形 -期刊化交付，商業(yè)數(shù)據(jù)分析+PPT呈現(xiàn)
能分享- 知識(shí)管理 -系統(tǒng)化傳承，先分類，再關(guān)聯(lián)，得增效
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| 報(bào)名流程 |
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