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    開(kāi)課地點(diǎn)北京  上海  深圳  廣州  清華大學(xué) 舉辦時(shí)間3月 4月 5月  6月  7月  8月  9月  10月  11月  12月
     
    當(dāng)前類(lèi)別 > 公開(kāi)課 > 其他類(lèi)別  
    部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升,部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升報(bào)名,部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升咨詢(xún),主辦部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升
    部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升
    副標(biāo)題  新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、中層管理
    主辦單位  巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)員機(jī)構(gòu)
    學(xué)員對(duì)象  培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員
    授課時(shí)間  2010年10月29-30日  (循環(huán)舉辦)     & 搜索類(lèi)似課程
    授課顧問(wèn)  李革增
    授課地點(diǎn)  上海|北京      & 搜索上海
    每班人數(shù)  
    報(bào)價(jià)  2600
    . 在線預(yù)定報(bào)名,一周內(nèi)繳費(fèi)者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)\ 或返現(xiàn)!

    課程目的
      課 程 收 益

    → 新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化;
    → 學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力;
    → 學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo);
    → 學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART);
    → 如何提高下屬的能力,建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì),讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。
    → 學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理,迅速高效的開(kāi)展工作。


    課程內(nèi)容
     
    授課方式:內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練

    培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員


    引 言

    管理干部是企業(yè)決策實(shí)施和執(zhí)行的保證 !
    優(yōu)秀的干部既要有管理能力又要有實(shí)操技能!
    管理干部的成長(zhǎng)通常要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累!
    本次培訓(xùn)快速、有效地達(dá)成管理干部的飛躍提升 !


    課 程 特 色

    →理論聯(lián)系實(shí)踐:再好的理論,不能實(shí)際應(yīng)用,對(duì)企業(yè)沒(méi)有任何作用。本次培訓(xùn)是在訓(xùn)專(zhuān)家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,再次上升到理論指導(dǎo)的高度上;
    →操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的
    →生動(dòng)活波:理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。



    培 訓(xùn) 提 綱

    第一章、什么是管理
    → 管理的實(shí)質(zhì)是什么
    → 管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理

    第二章、如何管理心態(tài)
    → 如何才能快速的提高下屬的工作績(jī)效?
    → 如何讓下屬在主動(dòng)積極,而不是被動(dòng)消極?
    → 如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應(yīng)付?
    → 如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責(zé)任
    → 合理完善的制度建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的的工作
    → 能不能找到一個(gè)立桿見(jiàn)影的方法? 現(xiàn)在改變馬上就看到效果?

    第三章、管理的基本特性
    → 目的性 有效性 他人性 多樣性

    第四章、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
    → 管理的方法和技術(shù)多種多樣,什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的?
    → 只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性

    第五章、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同
    → 管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事?不應(yīng)該做哪些事?
    → 制度化管理與人性化管理如何結(jié)合?
    → 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者每天的工作內(nèi)容有什么不同?
    → 組織的目的是什么?

    第六章、管理角色的認(rèn)知
    → 每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時(shí)間看報(bào)紙、喝咖啡
    → 上級(jí)經(jīng)常做了過(guò)多下屬應(yīng)該做的事情
    → 自己的事情又沒(méi)有時(shí)間做好 導(dǎo)致工作績(jī)效不好、目標(biāo)無(wú)法完成

    理解分析 韓非子 : 下君盡已之能
    中君盡人之力
    上君盡人之智

    第七章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
    分析討論:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)
    一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源
    領(lǐng)導(dǎo)力的八個(gè)素質(zhì)特征
    1、誠(chéng)信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn))
    2、專(zhuān)業(yè)能力(主要是方向和決策,是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ))
    3、關(guān)心、幫助下屬(從工作、生活體現(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉)
    4、寬嚴(yán)相濟(jì)(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)的手段)
    5、分享成功與失敗(是領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證)
    6、學(xué)習(xí)提高(是領(lǐng)導(dǎo)力長(zhǎng)遠(yuǎn)體現(xiàn)的根本)
    7、精力和熱情(是激發(fā)下屬的發(fā)動(dòng)機(jī))
    8、堅(jiān)持 (是完成工作目標(biāo)的基石)

    二、領(lǐng)導(dǎo)方式
    三、情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
    → 根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
    → 告知式 推銷(xiāo)式 參與式 授權(quán)式
    → 案例分析:

    四、如何培養(yǎng)下屬
    → 在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個(gè)個(gè)都是人才,在平庸領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個(gè)個(gè)都是笨蛋
    → 培養(yǎng)下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點(diǎn),而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點(diǎn)
    → 如何才能知人善用,如何才能人盡其才?
    1、培養(yǎng)下屬有什么好處
    2、培養(yǎng)下屬的顧慮
    3、培養(yǎng)下屬的方法
    4、培養(yǎng)下屬的原則
    → 案例分析:如何理解因材施教的培養(yǎng)原則?

    五、授權(quán)管理
    → 沒(méi)有授權(quán) 就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的良好工作績(jī)效
    1、為什么要授權(quán)
    2、授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
    3、授權(quán)管理的原則
    4、授權(quán)管理的方法

    第八章、管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)
    → 管理溝通的技巧是中層管理人員最關(guān)鍵也是最重要的工作能力
    → 沒(méi)有良好順暢的溝通 就沒(méi)有良好的工作結(jié)果

    一、什么是溝通 ?
    → 溝通不是簡(jiǎn)單的講話,溝通是相互的理解
    → 有效溝通的三個(gè)基本原則是什么?
    → 站在對(duì)方的立場(chǎng)上原則 時(shí)間及時(shí)性原則 主動(dòng)性原則

    二、溝通的特性
    → 雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)
    → 不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同:
    → 美國(guó)式的溝通是什么模式?
    → 日本式的溝通是什么模式?
    → 中國(guó)式的溝通是什么模式?
    → 與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通是什么模式?
    → 與下屬的溝通是什么模式?
    → 溝通的效果比有道理重要

    三、管理溝通的種類(lèi)及形式
    → 管理溝通不局限于語(yǔ)言、非語(yǔ)言的溝通具有更重要的作用
    → 非語(yǔ)言的溝通方式會(huì)更直接、更快速、更難以作假
    → 案例分析 、討論 錄像分析

    四、溝通的步驟

    五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對(duì)
    → 每個(gè)人都有不同的性格,決定他的行為方式和作事原則
    → 學(xué)會(huì)了解自己、認(rèn)識(shí)別人的性格,做到知已知人,才能更好的溝通協(xié)調(diào)
    → 有方向、講方法與對(duì)方溝通協(xié)調(diào)
    1.分析型人的特征與溝通技巧
    2.支配型人的特征與溝通技巧
    3.表達(dá)型人的特征與溝通技巧
    4.和藹型人的特征與溝通技巧
    → 案例分析:分析曹操、劉備、孫權(quán)的個(gè)性與溝通技巧

    六、溝通的方向
    → 管理者與上級(jí)、同級(jí)、下屬溝通的技巧
    1、溝通的原則
    2、溝通的方法
    3、溝通的障礙
    → 案例討論:對(duì)上級(jí)的工作有不同的意見(jiàn)你應(yīng)該怎么辦?
    → 案例討論:上級(jí)對(duì)你的報(bào)告有反對(duì)意見(jiàn) 你怎么辦?
    ⊙ 如何「處理下級(jí)越級(jí)向你匯報(bào)」?
    ⊙ 如何「處理部屬的過(guò)失行為」?
    ⊙ 如何「處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況」?
    ⊙ 如何「面對(duì)有能力但不聽(tīng)話的部屬」?

    第九章、時(shí)間管理
    一、為什么要管理時(shí)間
    1、從企業(yè)來(lái)說(shuō)—市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然
    2、從個(gè)人來(lái)說(shuō)– 個(gè)體生命的有限性
    二、時(shí)間管理的目標(biāo):
    三、時(shí)間管理的三個(gè)原則
    第一原則:目標(biāo)管理原則
    第二原則:抓住重點(diǎn)原則 “80、20”法則運(yùn)用
    第三原則:工作優(yōu)先級(jí)綜合分析
    四、時(shí)間管理的22個(gè)策略






    備注
    講師介紹—李革增

    實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專(zhuān)家;清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘培訓(xùn)講師;深圳管理咨詢(xún)協(xié)會(huì)管理專(zhuān)家;外商投資協(xié)會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)家;中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)顧問(wèn);香港光華管理學(xué)院客座教授;美國(guó)AITA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師;歐洲SKP機(jī)構(gòu)高級(jí)管理顧問(wèn);企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘培訓(xùn)講師;多年從事企業(yè)高層管理與咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn),在德隆集團(tuán)、深高速、美國(guó)“MOTHERS”、眾人行管理咨詢(xún)等大型集團(tuán)公司及管理顧問(wèn)公司歷任培訓(xùn)經(jīng)理、行政總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。

    對(duì)企業(yè)管理、客戶(hù)服務(wù)、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓(xùn)與咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn);不僅具有深厚的理論知識(shí),而且具備豐富的實(shí)踐操作能力;注重對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性。

    擅長(zhǎng)課程:《職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證》、《企業(yè)中層經(jīng)理綜合管理技能培訓(xùn)》《高級(jí)秘書(shū)職業(yè)化培訓(xùn)》、《如何成為優(yōu)秀員工》、《管理溝通與工作協(xié)調(diào)技巧》

    培訓(xùn)特色:以互動(dòng)、情景式培訓(xùn)見(jiàn)長(zhǎng),注重受訓(xùn)人員的感悟及參與,培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),通過(guò)各種實(shí)際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)熱情。

    曾培訓(xùn)或咨詢(xún)過(guò)的企業(yè)有:長(zhǎng)江電力(三峽總公司)、深圳華為、中國(guó)電信、青島中化集團(tuán)、中石油、桑菲通訊、奧林巴斯、廈門(mén)航空、蘇州三星電子、廣東移動(dòng)、蛇口南順面粉、三洋機(jī)電、啟明星晨、聯(lián)邦快遞、柯尼卡美能達(dá)、中信物業(yè)、信統(tǒng)光電、天華會(huì)計(jì)師事務(wù)所、南孚電池、TCL集團(tuán)、海歐衛(wèi)浴、江鈴汽車(chē)、友邦保險(xiǎn)、中電集團(tuán)、 海南馬自達(dá)、壹時(shí)代傳媒、創(chuàng)維集團(tuán)、浙江金洲集團(tuán)、長(zhǎng)亮科技、聯(lián)泰集團(tuán)、飛利浦中國(guó)、科洋數(shù)碼、佛山海納川藥業(yè)、南太集團(tuán)、神龍汽車(chē)、中國(guó)石油、寧波新峰電器、威海北洋電氣集團(tuán)、和紀(jì)黃埔中藥、河北熱電、中集集裝箱、三鑫股份、中信集團(tuán)、美的家電、中海集團(tuán)、飛利浦半導(dǎo)體、中國(guó)電子總公司、廣西電力、上海浦東發(fā)展銀行、建設(shè)銀行福建支行、中國(guó)網(wǎng)通、北京首都機(jī)場(chǎng)、西門(mén)子、歐普照明、天津艾瑞斯集團(tuán)、廣東三友集團(tuán)、石家莊華電供熱集團(tuán)、深圳錦峰集團(tuán)、廣西電力、中航地產(chǎn)、觀瀾高爾夫、天津職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院、山西關(guān)鋁、福建愛(ài)普生、云南煙草、科勒、龍的家電、王老吉、麒麟啤酒、中金嶺南、云天化集團(tuán)、河南心連心化肥、河南瑞貝卡集團(tuán)等。



    舉辦時(shí)間: 10月22-23日上海 9月3-4日 10月29-30日北京 9月10-11日深圳

    培訓(xùn)費(fèi)用:2600元/兩天(含兩天中餐、指定教材、茶點(diǎn))

    授課方式:內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練

    培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員
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