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    高考考完后,为什么试卷不发到学生手里?原因分析

    發(fā)帖:牛人 | 2018/8/7 12:51:07 | 第 1

    高考考完后,为什么试卷不发到学生手里?原因分析
         據(jù)新京報(bào)官方微博報(bào)道:近日,河南四名高考考生家長質(zhì)疑考生答題卡被掉包。一名家長表示,孩子高考估分627分,實(shí)際成績才335分。另三名家長也表示遇到孩子考后估分相差懸殊的情況。三人通過各自的關(guān)系或途徑看到了自己的答題卡,答題卡上都有修改痕跡,且字跡也明顯為第二人所為。于是開始公開舉報(bào)。
         8月6日晚,河南教育廳回應(yīng)稱,紀(jì)檢監(jiān)察部門正在調(diào)查,調(diào)查結(jié)果將及時(shí)向社會(huì)公布。
        
         過去,新聞媒體也報(bào)道過一些“高考成績被掉包”、“頂替上大學(xué)”,羅彩霞事件、王俊亮事件、王娜娜事件……
        
        
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         高考考完后試卷發(fā)到學(xué)生手里,這些問題不就不會(huì)發(fā)生嗎?那么,
         高考考完后,為什么試卷不發(fā)到學(xué)生手里?原因分析:
        
         1、不給原始試卷和答題紙,高考試卷作為國家的保密資料加以封存,到規(guī)定的年限加以銷毀。這是當(dāng)年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代留下的做法。這么多試卷,批改完、統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)、再整理好給你寄過去(或?qū)訉油嘶氐綄W(xué)校-再退回班級(jí)個(gè)人)得花費(fèi)多少人力物力?
        
         2、高考分?jǐn)?shù)多考一分,可能多干掉成百上千人,如果卷子送回去-考生拿到試卷,很多人都糾纏一分、兩分,那學(xué)生從高考完估計(jì)一年都入不了大學(xué)。尤其是一些文科的科目涉及主觀題,不同的人對(duì)同一個(gè)答案會(huì)有不同的意見和判斷,學(xué)生和家長甚至老師,很有可能會(huì)對(duì)給分有質(zhì)疑和意見。這就會(huì)造成很多不必要的麻煩,影響整個(gè)高招工作的進(jìn)度。
        
         3、與其制造公眾無數(shù)的疑問和爭議,領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為,眾口難調(diào),反而大家都不知道、都不能看到,大家基本也就都無話可說了。實(shí)際上,高考存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但相對(duì)公平。公平和效率大體上兼顧。
        
         4、現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)閱卷。閱卷老師對(duì)每個(gè)題批改的分?jǐn)?shù)都被計(jì)算機(jī)記錄下來,最后計(jì)算機(jī)把每個(gè)問題的得分相加,記錄每個(gè)科目的分?jǐn)?shù)。現(xiàn)有的評(píng)分體系可以說是非常公平的,客觀題通過答題卡、掃描儀由機(jī)器批閱基本不會(huì)出問題,主觀題往往由多人反復(fù)評(píng)價(jià),基本上可以消除誤差問題。出錯(cuò)和暗箱操作畢竟是極少數(shù)。從大局著眼,是可以接受的。
        
         5、有人說原版試卷不能發(fā)下來,可以發(fā)送掃描件啊,這技術(shù)不難啊。我也覺得技術(shù)上沒有問題。
         但是,怕某些人自己PS修改卷子啊.放網(wǎng)上折騰,根本應(yīng)付不過來。需要建立相應(yīng)規(guī)則法律、處罰措施,之后可以研究試卷發(fā)到學(xué)生手里。
        
         ……
        
         美國數(shù)百所大學(xué)取消入學(xué)考試 嚴(yán)重沖擊亞裔學(xué)生
        
         “感謝貧窮”是無腦的正能量雞湯嗎?
        
         2018高考作文題:戰(zhàn)斗機(jī)應(yīng)防護(hù)彈痕少的部位,是偽命題?
        
         巡視組批商務(wù)部干部流失 反壟斷局干部到壟斷企業(yè)
        
         大量高中學(xué)生們不學(xué)物理了,這樣好么?
        
         如何看:人大楊其靜-清華胡鞍鋼被對(duì)比刷屏
        
        
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    2 | 發(fā)帖:牛人 | 時(shí)間:2020/6/27 12:44:54
    高考被顶替事件:多发!
         
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         山东苟晶高考被顶替事件成为热点话题,同时又有多起类似顶替事件曝光,被顶替者其实毫无办法。很多人呼吁:让考生可查阅高考试卷。把被批阅和打分后的高考试卷,给到考生并且放入个人档案,只要这么简单的一招就能解决顶替问题……
        
        
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         4年前曾曝:江苏千余人被顶替高考学籍,这件事现在怎么样了?
        
        
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    3 | 發(fā)帖:牛人 | 時(shí)間:2020/6/27 17:26:37
    政府部门“舆情管理水平”还有很大提升空间
         
         山东这波舆情,可以说是处理得非常糟糕!
        
         一开始,查出200多个冒名顶替的,这本来能操作成一个正面事件:在那个信息不发达、网络未普及、社会尚有些混乱的九十年代到本世纪初,这并不是山东一个省的问题。山东2018-2019年主动进行了高等学历数据清查工作,清查出了200多个人,注销了学籍。这至少是在主动纠正历史上的问题。别的省没有这样的新闻不代表没有这样的事情。
        
         在这个新闻刚开始出现的时候,山东当局就应该主动出来说话,用网络工具和途径沟通,主动接触,多发声,说人话。但除了发了一个官样八股的声明之外,基本又成了躺平等死。
        
         现在是网络时代了,和人民群众打交道不要说官话了,要说人话。发的那篇声明,从官话角度说,确实也算是面面俱到,如果这是一篇上报给领导看的八股文,那是合格的,隐晦表达的自己想说的,但又含蓄不张扬。但在网络上,这篇需要一定“阅读理解”水平才能“领会精神”的八股文声明不能算及格。
        
         苟晶的出现,把舆论推高到了一个新的层面,山东有关部门对这个事件的应对,更是教科书式的愚蠢。
        
         整件事情,基本都只有当事人一方在陈述,加上一群网友在各种猜测。山东相关部门的形象,甚至只能在前两者的叙述中才隐隐约约的出现。比如以“影响济宁形象,要求当事人删帖”。这事是不是真的?
        
         如果是真的,做出和默许这个决策的领导,是不是傻缺中的战斗机?是不是完全对网络时代的舆论一无所知?本来苟晶事件就是依托在前面一波很热的顶替事件上的二次舆论叠加,“两次被顶替”一出来必定会成为巨大的热点,你这个时候还要求删帖,你是不是脑残?你有没有想过,幸亏苟晶没删帖,要是苟晶真的在众目睽睽之下删了贴,届时山东政府部门会是个什么形象?这非得叠加上第三层舆论高潮不可啊!简直是愚不可及。
        
         如果是假的,那删帖消息都由当事人在网上放出来这么久了,为什么没有一个部门或官员出来做回应,说我们压根就没干过?其中有什么误会、或苟晶这是造谣!
        
         整个事件中,当地政府部门的形象非常滑稽可笑,就如同“鬼影”一般,影影绰绰,一会露头像做贼一样喊一句立刻消失,大部分时间又是在处于装死状态、活在别人的嘴里,任凭舆论发酵,任凭舆论被各种声音引导。自己完全放弃正面回应网络舆论影响舆论的努力,偷偷摸摸私下联系删帖,一副见不得人的样子。
        
         你这种形象,在网络时代,那就是标准的“做贼心虚”啊!
        
         总之一句话,就是有些地方和部门,已经没有和群众对话的能力了,更别说是革命战争年代那种在舆论和宣传上引领群众了。如今已经连对话都畏畏缩缩不敢了。
        
         网络时代也二十年左右了。政府部门在网络上的形象,很多时候就是这种“量子态鬼影”。完全没有和群众正常交流的欲望,一副高冷状态,交流也是发个官样文章的声明和响应,很少答疑,很少回复,很少有来有往地用人话对话。更别说提前、主动去和群众沟通了。
        
         就这种半死不活的沟通能力,好事也可能办成坏事,好的政策也可以走偏了。
        
         文宣搞成这个样子,归根到底还是官僚主义。有些官员不愿和群众对话,担心“言多必失”,所以八股文是最安全的,至于沟通效果怎么样,那不重要,只要以后万一有事,拿出八股文分析的时候,可以说“你看我这个地方是写了的,是表达了这个意思的”,不要影响仕途,那就行了。
        
         他们也不是不重视网络舆论,但是认为这是洪水猛兽,最好不要和我有什么关系,所以息事宁人是最佳选择,要么就“按闹分配”,要么就“删帖”,要么就看舆论大了“特事特办”(这算是在行动上回应了舆论,算不错的了),总之舆论平息下去了就行。至于这样面对群众的“长期失语”状态造成了什么糟糕的后果,反正损坏的是党的事业,影响到的是群众知情权,和我有什么关系呢。
     
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