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跨文化交际能力是留学回国就业的基础

發(fā)帖：儒森漢語(yǔ) | 2013/5/30 15:15:58 | 第 1 樓

跨文化交际能力是留学回国就业的基础

     據(jù)相關(guān)報(bào)道：目前，鑒于全世界對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的巨大市場(chǎng)需求，海外優(yōu)秀中文老師教學(xué)隊(duì)伍的匱乏。越來(lái)越多的出國(guó)留學(xué)人士在出國(guó)之前，選擇學(xué)習(xí)IPA國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師進(jìn)修課程，作為出國(guó)留學(xué)工作就業(yè)的首選職業(yè)之一。實(shí)踐表明，學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)不僅可以掌握如何教老外學(xué)習(xí)中文的教學(xué)技術(shù)，同時(shí)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，最大的收獲是可以學(xué)習(xí)跨文化交際能力，對(duì)成功留學(xué)起到?jīng)Q定性作用！

     跨文化交際成為出國(guó)留學(xué)成功與否的關(guān)鍵因素

     　　關(guān)注當(dāng)下留學(xué)形勢(shì)，越來(lái)越多的出國(guó)留學(xué)生無(wú)法正確面對(duì)就業(yè)壓力，盲目出國(guó)留學(xué)、跟風(fēng)留學(xué)、將出國(guó)留學(xué)視為敢時(shí)髦等情況可謂屢見(jiàn)不鮮。這其中也不乏有家長(zhǎng)參與過(guò)度，幫孩子選擇好學(xué)校和專業(yè)，而學(xué)生自己卻沒(méi)有自主權(quán)，還有一部分自理能力和獨(dú)立能力都較弱的學(xué)生也被家長(zhǎng)“保送”到國(guó)外。因此這樣的留學(xué)過(guò)程充滿了不穩(wěn)定性，風(fēng)險(xiǎn)很大。據(jù)介紹，這些留學(xué)者很多在留學(xué)回來(lái)，不僅學(xué)業(yè)沒(méi)有精進(jìn)，個(gè)人的發(fā)展也受到極大的影響，有的人成了海帶(海待)，有的成了海參(海剩)。究其原因，關(guān)鍵是準(zhǔn)備不足，難以跨越語(yǔ)言、學(xué)習(xí)和生活的障礙。出國(guó)留學(xué)是一個(gè)巨大的跨越，面對(duì)不同的文化背景、不同的教育制度、不同的語(yǔ)言、不同的課程體系、不同的生活環(huán)境等，對(duì)任何人都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
     　　留學(xué)專家認(rèn)為：學(xué)生和家長(zhǎng)們更應(yīng)理性的認(rèn)識(shí)到，出國(guó)深造是一項(xiàng)帶有前瞻性的教育投資，出國(guó)前一定要認(rèn)真做好規(guī)劃，除了在考試成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)上下功夫之外，還要更“遠(yuǎn)視”些，在跨文化交際、自我規(guī)劃等方面也做好積極的準(zhǔn)備。能否掌握跨文化交際，跨域語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、和生活的障礙，是成功留學(xué)的關(guān)鍵因素之一，不鼓勵(lì)不適合或不具備一定適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生盲目出國(guó)。
     　　
     掌握跨文化交際的精英人才越來(lái)越受到高端人才市場(chǎng)的青睞！　　
     有關(guān)專家認(rèn)為:一個(gè)人的文化認(rèn)同觀念，言行價(jià)值的主觀判斷、定型觀念，偏見(jiàn)與先入之見(jiàn)，心情緊張等因素是影響跨文化交際的心理障礙。而如果想提升跨文化交際能力首先要了解自己國(guó)家的文化！同時(shí)更要了解別國(guó)的文化！尊重文化差異！而學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)無(wú)疑對(duì)跨文化交際能力提升有很大的幫助。
     　　
     　　“跨文化交際”的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)“什么是文化”；“什么是中國(guó)傳統(tǒng)文化”；“不同階層、不同性別、不同年齡的各類人群文化價(jià)值觀的差異是什么”；“東西方文化比較”；“怎樣從審美視角學(xué)習(xí)中國(guó)文化，進(jìn)而挖掘和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化與優(yōu)秀品格”等概念?！翱缥幕浑H管理師”技能就是從5000年文明的中華民族傳統(tǒng)文化精髓的基點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)琴、棋、書、畫、茶等國(guó)學(xué)技藝修養(yǎng)，通過(guò)東西方文化的比較和具體話語(yǔ)溝通藝術(shù)、跨文化交際藝術(shù)、形象與禮儀藝術(shù)的實(shí)踐技巧與案例，掌握業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)中跨文化交際管理技能。
     　　
     　　　國(guó)際人才市場(chǎng)供需相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和信息時(shí)代的降臨，全世界變成了一個(gè)地球村，不同國(guó)家、不同文化的人們之間的交往日益密切。掌握跨文化交際的人才越來(lái)越受到國(guó)際高端人才市場(chǎng)的的歡迎！
     　　
     　　記者從國(guó)內(nèi)專注國(guó)際漢語(yǔ)教師培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)上海儒森教育進(jìn)修學(xué)校了解到，目前該校旗下的儒鴻書院在國(guó)內(nèi)首次推出了跨文化交際管理師系統(tǒng)培訓(xùn)課程，據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹：該課程的推出是儒森教育在中國(guó)人才培育教學(xué)體系中的一次重大突破，目標(biāo)是培養(yǎng)符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展迫切需求、具有中外文化通識(shí)和跨文化交際管理綜合能力，并具有廣泛適應(yīng)性的優(yōu)秀國(guó)際人才！
     　　
     　　
     　　的確，跨文化交際不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)！不僅出國(guó)留學(xué)或移民的群體需要掌握，在當(dāng)今全球一體化社會(huì)環(huán)境中，對(duì)于每個(gè)有志于將自己塑造成國(guó)際精英人才的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，都有必要學(xué)習(xí)掌握這種交際藝術(shù)。學(xué)好這門藝術(shù)，將會(huì)終身受用！
     　　
     　　　

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