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| 我國泛ＭＢＡ教育模式瀕臨絕境 |
我國泛ＭＢＡ教育模式瀕臨絕境
國內(nèi)的MBA教育在師資、教材和案例建設(shè)以及選拔機(jī)制上存在問題。今后MBA的培養(yǎng)趨勢(shì)是走專業(yè)化、能力化發(fā)展的路子
對(duì)不久前剛從一家國有企業(yè)辭職的郭宇宏來說，35歲是一個(gè)轉(zhuǎn)折。今年9月開始就讀MBA無疑是一件值得興奮的事情，但同樣一件事卻讓他感到迷茫：現(xiàn)在MBA光環(huán)已經(jīng)不比前幾年，在畢業(yè)時(shí)找一份好工作同樣很難。
對(duì)于像郭宇宏一樣的中國MBA學(xué)生來說，這種畢業(yè)時(shí)就面臨就業(yè)難的問題比較普遍。一方面，企業(yè)急需人才，卻抱怨找不到合適的MBA人才；另一方面，MBA學(xué)生學(xué)費(fèi)花費(fèi)巨大，但畢業(yè)時(shí)卻抱怨找不到理想的工作……
企業(yè)說：MBA太浮躁、眼高手低、理論與實(shí)踐脫節(jié)。MBA說：我們起點(diǎn)高，而且付出了成本，用人單位不能不考慮收入。
中國MBA到底出了什么問題，中國MBA教育應(yīng)該如何發(fā)展，企業(yè)到底需要什么樣的MBA？
中國MBA市場巨大
1986年12月16日，38名中國學(xué)生在紐約州立大學(xué)布法羅學(xué)院榮膺M(jìn)BA學(xué)位，他們被譽(yù)為"中國經(jīng)濟(jì)管理黃埔一期"。1991年，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等9所高校開始設(shè)置和試辦MBA學(xué)位，首屆招生86人，中國自辦MBA的歷史至此開始。
MBA一開始就貼上了培養(yǎng)"管理人才"的標(biāo)簽，解決的是培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)高管人員短缺的問題。
"目前全國有28.4萬家國有企業(yè)，30多萬家外資、合資企業(yè)，如果按照每家大中型企業(yè)都配備3個(gè)MBA計(jì)算，共需要180萬名。"全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、上海交大管理學(xué)院常務(wù)副院長王方華教授稱。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，中國需要35萬名高級(jí)經(jīng)理，但現(xiàn)有MBA畢業(yè)生不過幾千人左右，而美國目前MBA畢業(yè)生每年達(dá)7-8萬人。中國擁有的MBA畢業(yè)生與12億人口、15萬國有企業(yè)、上百萬工商企業(yè)相比很不相稱。要滿足目前大約35萬名經(jīng)理人才的需求，若以每年3000名的速度，則需要100多年的時(shí)間。可以預(yù)見，中國未來對(duì)MBA的需求量會(huì)越來越大。
參照國外GDP水平與MBA教育規(guī)模之間的關(guān)系推算，今年，我國MBA的年需求量按最保守的估計(jì)將達(dá)到3.6萬人；到2006年，我國MBA的年需求量按最保守的估計(jì)至少將達(dá)到3.75萬人，而實(shí)際上現(xiàn)在全國每年僅有幾千名MBA畢業(yè)生。
有西方觀察家指出，如果依據(jù)中國需要經(jīng)理人才的程度，按現(xiàn)有的MBA畢業(yè)生培養(yǎng)速度推算，要滿足目前的需求，至少需要170年的時(shí)間。
中國經(jīng)濟(jì)市場化日趨成熟，已經(jīng)使職業(yè)經(jīng)理人成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，作為中國職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍最主要后備力量的MBA，被社會(huì)賦予了廣泛的期望。
國企改革的全面推進(jìn)，民營企業(yè)面臨的一些問題，都在呼喚著一批職業(yè)企業(yè)家的成長。而大量懂管理、通經(jīng)營的管理人才的匱乏直接造就了國內(nèi)MBA的"火爆"。 十年之癢，MBA危機(jī)重重
"MBA＝高薪"，這是許多人對(duì)MBA的基本印象，但這個(gè)現(xiàn)象近一兩年有了改變。
據(jù)今年MBA的信息顯示，MBA報(bào)考人數(shù)開始下降，有部分院校只招到兩三個(gè)人。毫無疑問，昔日拿下MBA學(xué)位就等于穩(wěn)端"金領(lǐng)"飯碗的保證已打折扣。
據(jù)悉，十多年來，MBA的數(shù)量保持了高速增長，1991年全國MBA僅招生百余人，而去年入校的MBA規(guī)模達(dá)到了12173人。目前全國共有12041人獲得MBA學(xué)位，在校學(xué)員為32393人。
但與國外成熟的MBA教育制度相比，國內(nèi)的MBA教育存在一些問題。首先是師資問題。MBA的師資在國際上是有條件的：必須有PH.D（博士）學(xué)位；有研究成果，有綜合實(shí)際能力，就是要求你既是大學(xué)教授，同時(shí)又是咨詢公司里的專家，或在金融機(jī)構(gòu)、公司里任職等。國外著名商學(xué)院的教師幾乎100％擁有博士學(xué)位；而國內(nèi)，即使在北大、清華、人大也很難接近這一比例。同時(shí)，很多老師自身就沒有系統(tǒng)地學(xué)過管理，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也難與國外的老師抗衡。其次是教材和案例建設(shè)。MBA的教學(xué)方法是啟發(fā)式、討論式。案例教學(xué)是MBA培養(yǎng)過程中不可缺少的一環(huán)，據(jù)說哈佛的MBA在兩年內(nèi)要分析800至1000個(gè)案例，也就是說平均每天要處理2至3個(gè)。而中國MBA在抱怨案例太少。清華大學(xué)1991年就建立了經(jīng)理管理案例，幾年下來，案例只有300多個(gè)左右，而且大部分是國外"進(jìn)口"，中國公司、企業(yè)的案例只占極少的比例。最后是選拔機(jī)制。
國外MBA考試比較重視學(xué)生的綜合能力，面試是選拔MAB非常重要的一環(huán)，通過面試來發(fā)現(xiàn)真正具備企業(yè)家素質(zhì)的人。在總成績中，面試成績通常占到四成的比例，決定你是否會(huì)被錄取。而國內(nèi)雖有面試一項(xiàng)，但基本上是筆試分?jǐn)?shù)夠了就可以上。
盡管中國的MBA存在"硬傷"，而更讓辦學(xué)單位頭疼的還是MBA用人市場的低迷。
與前幾年"火爆招聘"相比，企業(yè)對(duì)MBA的興趣也在減弱。"MBA們對(duì)企業(yè)的忠誠度不高，但自身的期望值卻很高，動(dòng)輒要求'高薪'、'高職位'，而且不愿意從基層干起，因此我們近幾年來一直都沒有再招聘過MBA。"一位負(fù)責(zé)人力資源的副總裁這樣評(píng)價(jià)MBA學(xué)生。
同國內(nèi)企業(yè)用人觀念的"理性"相比，跨國公司更注重工作經(jīng)驗(yàn)。安利、BENQ等企業(yè)，要么通過和一些重點(diǎn)高校的商學(xué)院、管理學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)來培養(yǎng)MBA，要么通過建立內(nèi)部的培訓(xùn)體系來培養(yǎng)中高級(jí)管理人員或?yàn)樵敢鈭?bào)讀MBA的員工提供資助，從來沒有或不再前往高校招聘MBA全日制畢業(yè)生。這種變化的結(jié)果，直接造成了企業(yè)對(duì)MBA畢業(yè)生的需求量越來越少。
一位資深的獵頭公司人力資源顧問告訴記者，外資企業(yè)在招聘高級(jí)員工時(shí)，幾乎都"更加注重工作經(jīng)驗(yàn)而并不關(guān)心是否具有MBA背景"。即使對(duì)于擁有MBA教育背景的人才，"讀MBA前的教育背景、英語水平和是否具有在跨國公司工作過的工作經(jīng)驗(yàn)"也始終是最重要的招聘標(biāo)準(zhǔn)之一。例如，麥肯錫管理咨詢公司在本土招聘員工的過程中，已經(jīng)將MBA的比例由1993年的61％降至現(xiàn)在的43％，主要原因是由于該公司發(fā)現(xiàn)"往年來自法律、醫(yī)藥和其他專業(yè)的大學(xué)生也同樣能拿出優(yōu)異的成績"。
MBA走向?qū)I(yè)化、能力化
出任中國農(nóng)業(yè)大學(xué)兼職教授及MBA導(dǎo)師的劉永行表示，一直困擾著自己及其同行的管理人才問題亟待得到緩解。雖然中國的涉農(nóng)行業(yè)已經(jīng)催生了諸如希望集團(tuán)劉氏四兄弟、通威集團(tuán)劉漢元、超大現(xiàn)代家族的郭浩等新一代富豪，但令這些富豪憂心忡忡的是他們無法找到合適的人選來替他們的事業(yè)開疆拓土。
多年以來，以崇洋為最大特色的泛MBA教育培養(yǎng)出了一批又一批的眼高手低、水土不服的MBA，這些MBA在理念、專業(yè)背景和實(shí)踐能力上的重大缺陷使他們難以擔(dān)當(dāng)涉農(nóng)企業(yè)、民營企業(yè)的管理重任，并使涉農(nóng)行業(yè)面臨著數(shù)十年被忽視所造成的巨大人才缺口。市場在呼喚有實(shí)戰(zhàn)能力的MBA，涉農(nóng)行業(yè)呼喚專業(yè)化、實(shí)用化、本土化的人才。
"在這種泛化的MBA培養(yǎng)模式下走出來的未來的'職業(yè)經(jīng)理人'，相當(dāng)一部分MBA其實(shí)仍懸浮在事業(yè)的中空階段，就像萬金油，好像在哪個(gè)崗位都能獨(dú)當(dāng)一面，但在哪個(gè)崗位又都不能得心應(yīng)手，既不愿降低身價(jià)，再提升又遭遇來自各方面的瓶頸。"中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長王秀清在批判泛MBA教育模式的后果時(shí)說。
事實(shí)上，今年MBA報(bào)考的回落和一些MBA畢業(yè)生就業(yè)不理想的現(xiàn)狀正是市場對(duì)中國MBA教育的一次優(yōu)勝劣汰的調(diào)整。
"這一兩年，我們的MBA學(xué)員的市場前景都不樂觀，去年我們的MBA畢業(yè)生就業(yè)遇到一些困難"，一位不愿透露姓名的MBA老師這樣說。
而北大光華管理學(xué)院、清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、中歐工商管理學(xué)院等幾所辦學(xué)較早、起點(diǎn)較高的院校，已經(jīng)在MBA教育梯隊(duì)牢牢地站穩(wěn)了腳跟，形成了權(quán)威的綜合MBA教育。剩下的院校或機(jī)構(gòu)舉辦的MBA教育，在沒有自己獨(dú)有特色的情況下，無論自身的發(fā)展壯大還是培養(yǎng)MBA的市場前景，都將面臨發(fā)展瓶頸。
"商學(xué)院如果沿襲泛MBA教育的模式已經(jīng)很難從業(yè)已形成的格局中脫穎而出了。然而，中國行業(yè)MBA教育的空白，專業(yè)MBA教育的市場卻仍未開掘。"一位資深人力資源專家說。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA負(fù)責(zé)人付文閣博士很肯定地說，"MBA的培養(yǎng)越分越細(xì)，走專業(yè)化、能力化發(fā)展的路子，以后將會(huì)是主要的趨勢(shì)，泛MBA教育模式最終將走向終結(jié)。"
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