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主題：經理——必須職業化，制度化

2006/12/16 10:28:45

國際護師

等級：新手上路(初級)

積分：144分

注冊：2006-12-16

發表：28（28主題貼）

登錄：2

第 1 樓

經理——必須職業化，制度化

     人才資本決定企業未來，人才戰略決定地方經濟。近日，“安徽省首屆職業經理發展論壇”在省城合肥成功舉辦。本屆論壇由安徽省人才培訓中心、安徽省人才市場聯合有關單位主辦。會上，上海大學教授、全國職業經理資質評價委員會副主任朱硯龍指出，當前我國正處于建立和培育職業經理隊伍的重要階段，在國家正在大力建立職業經理制度的大背景下，安徽經濟要發展必須盡快培養出一批懂經營、善管理的職業經理隊伍。

     國家將實行職業經理制度


     眾所周知，安徽正處在一個重要的發展機遇期，國家中部崛起的優惠政策，８６１行動發展計劃以及江浙等產業發生的“梯度轉移”，這些都給安徽帶來了前所未有的發展動力。

     再好的發展機遇，如果沒有一批能夠推動企業發展的“職業經理”，那么發展將會受到制約。但是現狀是安徽的職業經理目前處于“囚徒困境”。據了解，一方面安徽經濟要發展，需要更多的職業經理出現，帶領安徽企業參與市場競爭，參與區域競爭、行業競爭、產業競爭，將安徽的企業做大做強；另一方面，安徽職業經理卻難以找到生存的土壤和環境，更多的所謂“職業經理”僅僅停留在ＭＢＡ等學歷教育或者培訓上，而沒有實戰性訓練和系統性“認證”。

     安徽省權威人力資源專家指出，就目前安徽市場環境而言，在職業經理的選拔、任用方面，無論是國有企業還是民營企業都不盡如人意。國有企業還沒有擺脫純粹的“任命制”，民營企業習慣于“家族制”的用人觀念，要想徹底打破傳統的用人機制，按照市場要求選拔人才，需要一個漫長的過程。

     據了解，職業經理是西方經濟發展的產物，也是社會經濟發展的需要。１８４１年，英國為了適應工業經濟發展的需要，最早開始對職業進行了細分，列出了４３１種職業，職業經理位居其一。隨著西方資本主義市場經濟的發展，直到１９６１年才真正建立職業經理制度，整整花了１２１年的時間。但是，西方國家在不斷建立和完善職業經理制度的過程中，職業經理為西方企業乃至市場經濟發展也作出了重要的貢獻。世界５００強企業沃爾瑪之所以能有今天的成就是一個非常好的例子。

     那么，何為職業經理？朱硯龍教授解釋說，職業經理有四大特征，即以負責和領導企業經營管理為終身職業；以創造和擴大企業資本為最終目標；以社會認可和市場聘任為最終體現；以具有專業知識和接受專門訓練為終身學習。同時，職業經理還肩負著六大身份，即經營管理的領導者、企業戰略的制定者、資源配置的決策者、企業資本的創造者、股東利益的維護者、終身學習的主管者。

     隨著中國市場經濟的不斷發展，國企改革的不斷深化，現代企業制度的建立，法人治理結構的完善，民營企業的壯大，在我國實現職業經理制度是一種必然的趨勢。２００３年，國家人才強國戰略中就明確提出，要中國逐步探索建立職業經理制度。其中《關于加強人才工作的決定》中明確提出“以推進企業經營管理者市場化、職業化為重點，積極探索組織推薦、社會招聘、群眾舉薦和個人自薦相結合的企業經營管理人才選聘制度，建立職業經理制度。”

     “西方國家實現職業經理制度用了１２１年，但在中國最多不超過３０年就能實現。”朱硯龍教授說。“因為現在的全球經濟發展環境不同，因為現在中國的企業發展對職業經理的需求更為迫切。”

     盡快培育職業經理階層


     當前我國正處于培育和建立職業經理隊伍的重要階段。朱硯龍教授說，按照國際發展經營來看，要實現職業經理制度將經歷三個階段：一是培育一個職業經理階層；二是培育一個職業經理市場；三是職業經理制度相關的政策、機制的推行和實施階段。

     當前，我國職業經理實際上還處于第一個階段，即職業經理資質認證的培訓階段，但在這一階段的實踐中還存在著不少問題，這些問題集中體現在某種程度上的“混亂和制約”上。

     所謂“混亂”是指職業經理的培育市場管理混亂，所謂“制約”是指對職業經理的身份、歷史、作用和存在價值等認識不清。據了解，目前國內職業經理資質認證和培訓市場魚龍混雜，存在諸多不規范的地方，比如有的職業經理培訓機構“只收費、不考試”，課程設置和考評方式過于簡單，流于形式，嚴重地擾亂了職業經理考評市場。在中國，更多的人認為ＭＢＡ教育就是“職業經理”。“其實就好比大學計算機本科教育與計算機考級之間的關系。不能說，計算機大學本科畢業了就一定能夠通過計算機考級，事實上很多用人單位更注重計算機考級的證書。”有關人力資源專家指出。

     ２００３年，人事部全國人才流動中心與職業經理研究中心聯合啟動職業經理資質評價制度，為持證人流動和升職提高綜合素質的證明，為企業聘任經營管理人才提供了資質證明。目前，已經在全國２５個省市開辦培訓班１００多期７０００多名經理人獲得了中、高級職業經理資質證書，形成了自己獨特的課程體系、師資隊伍和培訓評價模式。在安徽，共有３６０名企業管理人員通過了這項認證。但是，據有關部門預測，在未來的幾年我省對職業經理的需求在５萬人左右，３６０名職業經理對這樣一個市場顯然只是杯水車薪。

     如何改變這種“僧少粥多”的現狀，讓職業經理成為一個社會階層，能在安徽的經濟發展中起到推動作用？有關專家分析說，兩個途徑必不可少，一是政府引導企業；二是職業經理引導企業。前者要求政府部門重視職業經理的就業政策、就業環境等方面工作，改變企業對職業經理的認知，改變企業領導人的用人意識；后者要求我省加大職業經理培訓力度，完善職業培訓課程，優化培訓師隊伍，規范職業經理培訓市場，大力宣傳倡導職業經理走“職業認證”道路。

     職業經理是一種歷史使命

     在本次論壇上，朱硯龍教授呼吁，希望社會能把推行經理革命，實施職業經理制度當成一種歷史使命；培育職業經理人隊伍，培育職業經理市場具使命感；職業經理人自身的學習、培訓、提升，更具使命感和挑戰性。

     據了解，西方職業經理發展經過了“經理革命”的三個階段。古典業主制——財產所有權經營權合一的“一體化”模式；近代公司制——財產所有權經營權分離，轉向“經理控制型”模式；現代企業制度——財產所有權經營權分離的，群體經理控制型的，具有明晰產權的法人結構模式。在我國，也同樣經歷了萌芽期、推動期、機遇期和啟動期。因此，實現職業經理制度是我國經濟發展不可逾越的一個過程，也是我國深化國企改革，建立現代企業制度，實施法人制度，壯大民營企業的必然要求。

     作為職業經理資質認證和培訓機構，不能將職業經理資質認證簡單地視為一個項目。職業經理資質認證和評價制度在我國實施只有短短的三年時間，認證和評價的內容、方式和組織結構上都有許多不完善的地方，培訓機構就應該在這三個方面進行規范和創新。比如，目前國內職業經理培訓的師資隊伍主要來自各高校的教授，培訓機構可以從大型企業引進一些高層管理人員充實到師資隊伍中來，采取“二元制”的教學方式，理論加實踐才能讓學員學到更多的東西。職業經理培訓圍繞“一個中心，兩個環節”，即以解決企業實際問題為中心，抓基本概念和實際運用兩個環節，只要是圍繞這個思想，任何對職業經理認證和評價內容、方式、組織的規范和創新都不為過。

     對于學員來說，不能把取得職業經理資質當作最終目標。實現職業經理制度的最終目標是要在我國企業內部建立“兩權分立”，實現所有權和經營權的分離，管理層由現在的職務制變成職業制，由現在的任命制變成聘任制。這就對職業經理的自身素質提出了很高的要求。首先是職業化，一切行為要以職場準則和規范進行，一起以顧客（這里的顧客包含下屬、同事、合作者、業務顧客等）為中心；其次是職業素質，包括顯性素質，即知識、能力、行為被社會認可；隱性素質，即意識、道德、態度被社會認可。

     安徽省人事廳有關領導最后在論壇上指出，此次職業經理發展論壇的舉辦，對改變我省職業經理的培訓工作及生存土壤將會起到積極的作用，同時對如何加強我省人才建設和企業管理水平提出了更多的研究課題。

[本貼被admin于2006/12/16 14:48:21編輯過]