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主題：大量高中學生們不學物理了，這樣好么？

2018/3/14 15:48:41

大眾創業

等級：論壇騎士(三級)

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第 1 樓

大量高中學生們不學物理了，這樣好么？

     物理學界最近很“心塞”。幾組數據表明，物理科目在新高考中顯露出“遇冷”趨勢。作為首批試點省市：
     上海選擇物理的考生僅占總人數的30%；
     浙江全省29.13萬考生中，只有8萬人選考物理。
     而在北京，今年準備實行新高考改革，學校的規則說明會剛結束，已經有不少家長在討論“能不能不選物理”。

     不到30%的選考率，和物理的學科地位嚴重不對等。從核心素養來看，物理學是科學教育的鼻祖，是培養學生理性思維與數理邏輯的一門重要學科。從現實需求來看，物理是大學理工科的基礎，是現代科學應用技術的基礎。無怪乎中科院物理所所長方忠告誡：“孩子，物理比你想象的更有趣、更有用”。


     高中物理似乎遇到了前所未有的危機。
     被稱為“3+3”的新高考方案中，必考科目為語、數、外。考生可從政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術7門科目中選3門作為選考科目。

     賦予考生自由選擇權，初衷是給學生減負，推行素質教育，讓學生結合興趣愛好自主作選擇。然而，這似乎高估了考生的判斷力——正值青春花季，他們的自我認識不準確，對社會的感悟不深刻，又處于價值觀、世界觀的朦朧期，選擇往往要憑依于成年人。


     寬松教育未必是好事。日本2003年起新實施“學習指導綱領”，對“填鴨式教育”發起全民省思，科目選擇和課時大為減少，甚至一天只上5節課，讓孩子們在“玩耍”中找到天性。結果，這些人成為寬松教育的“犧牲品”，根據經濟合作與發展組織（OECD）籌劃的、對全世界15歲學生學習水平進行的測試，日本學生連年敗下陣來。中國上海地區的學生年年位列第一，而韓國、中國香港、中國臺灣地區學生的表現也普遍優于日本。痛定思痛，日本徹底告別“寬松教育”。

     在同樣吃過“寬松教育”的苦頭后，英國也開始向中國教育取經，在全英8000所小學推廣和采用中國方法教授數學課程。

     學好數理化，走遍天下都不怕，要解決物理遇冷難題，就要在實踐中探索尋找解決方案：如好學校和好專業明確“物理必考”，促使考生在制定目標的時候重視物理；對于家長來說，認識到基礎教育好比蓋房子前打地基，必要時施加威權才是負責任；當然，還有一種方式是原來文理分科制下的必修模式，公平、簡單而已證明有效。


     《“量子水杯”賣到1萬元竟供不應求?》至少不會被這類傳銷騙局給忽悠。而朋友圈里，這類人少嗎？


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