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| 我國專業技術人才總量達5550萬《中國組織人事報》 |
【數字】我國專業技術人才總量達5550萬
記者從4月17日召開的全國專業技術人才工作座談會上獲悉，截至2010年底，我國專業技術人才總量達5550萬，全國共有兩院院士近1500人，百千萬人才工程國家級人選4113人，有突出貢獻的中青年專家5206人，享受政府特殊津貼專家16.2萬人。其中，國有單位專業技術人才2816萬；國有單位專業技術人才隊伍中，大專以上學歷人數占專業技術人才隊伍總數的81.6%，高級職稱人員占總數的9%。
去年留學人員回國數量達到18.62萬人，同比增長38.08%。從1978年到2011年底，留學人員回國總數達到81.84萬人。研究制定了加強企業博士后工作的意見，實施了博士后“香江學者計劃”，舉辦了15期不同學科的全國博士后學術交流活動。全年招收博士后研究人員1萬多人，目前全國共設立博士后科研流動站2146個，工作站2158個，累計招收博士后研究人員9萬多人。
中國組織人事報
【動態】中國教育部《高等教育專題規劃》：2020年在學總規模達到3550萬人
教育部日前發布《高等教育專題規劃》。規劃提出，到2020年在學總規模達到3550萬人，毛入學率達到40%，主要勞動年齡人口中接受高等教育的比例達到20%，具有高等教育文化程度的人數比2009年翻一番。
規劃指出，全面提高高等教育質量，建設高等教育強國。到2020年，高等教育結構更加合理，特色更加鮮明，人才培養、科學研究和社會服務整體水平全面提升；建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平；高等教育國際競爭力顯著增強，基本形成中國特色、世界水平現代高等教育體系，實現內涵式發展的歷史性跨越。
規劃稱，高等教育人才培養質量全面提高。學生思想道德素質、社會責任感、創新精神和實踐能力明顯增強，人才培養更加適應經濟社會發展和人的全面發展需要。高等學校科學研究水平顯著提升。自主創新能力明顯增強，成為國家知識創新、技術創新、國防科技創新、區域創新和文化傳承創新的重要基地。若干學科領域研究達到或接近世界領先水平。
規劃指出，高等學校社會服務能力顯著增強。在成果轉化、決策咨詢、繼續教育、文化傳播、科學普及等方面發揮更大作用，對綜合國力提升和區域經濟社會發展做出更大貢獻。高等教育結構進一步優化。辦學層次類型、學科專業結構和區域布局更趨合理，高等學校各安其位，各展所長，辦出特色。
美國華裔教授專家網
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