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| 北京幼升小，家長們常見的嚴重錯誤思想！ |
肺腑警報：
2010年幼升小不要再犯這樣多的“嚴重錯誤”了，我們的孩子只有一個！！----看完之后，一聲嘆息。。。。。。
從別處里看到，轉過來供大家參考！
肺腑警報： 2010年幼升小不要再犯這樣多的“嚴重錯誤”了，我們的孩子只有一個！！
在論壇中，我寫東西向來比較“中庸”，很少過分流露自己的喜好，即便表露也會寫出詳細的事實分析，總之，不溫不火吧！今天晚上忙完這幾天的事，4天來第一次再上這個論壇，看了很多家長給我的短消息和論壇中的發言，我想要直率地表達我的一些意見。沒有太多的時間展開分析，那是以后講座的事情。簡明扼要地說7個問題，我認為2010年幼升小的家長眼下升學、擇校的敏感而關鍵的時期不應該再犯這樣的“嚴重錯誤”了！
1．“我就是從外地農村來的，考上了北京的大學，現在工作、生活都不錯。我的小孩今年要上小學了，雖然在教育弱區，家門口的劃片小學也很一般，但我覺得孩子以后學習的好壞、能不能上好的大學主要靠他（她）自己，選擇不選擇小學沒多大意義，和我小時候一樣挺好的。”——真是這樣嗎？答案是完全否定的！你自己在對北京的教育狀況不了解的情況下，如果做出這樣的選擇，我要明確講：這就是在耽誤你的孩子！我不主張盲目擇校，但更不主張盲從過去。幼升小首先要解放思想——敢于了解更多的教育信息；更要實事求是——根據自身的實際情況恰當決斷；同時必須與時俱進——時代不同了，墨守陳規，貽害無窮！你的孩子只有一個，別拿也許比你生命還重要的東西去為別人做實驗！
2．“我給幾個目標學校都打電話了，學校說還沒開始招生，登記還沒開始呢！讓我再等等，別太著急，這是真的嗎？”——明確告訴你這不是真的！！好的、比較好的小學早就開始運作了，如果你沒有走任何的關系途徑也不在符合規定要求的劃片內，我可以明確告訴你，你得到的答復幾乎都是一模一樣的。我在我的很多文章種都進行過深入的剖析，也希望你能看一看。如果你覺得看文章麻煩，我建議你站起來、邁開腿至少要到你的目標學校去實地了解一下，你才會真正感覺什么叫吃驚！完全依賴問詢的電話，到最后很可能是竹籃打水，為了你最不能割舍的孩子這時候行動比等待重要千萬倍！
3．“我戶口在海淀區，劃片在一個很不錯的重點小學，但我不想讓孩子太累，海淀競爭挺激烈，我想讓孩子接受快樂教育，想讓他（她）擇校到西城區或東城區的小學去，您覺得有必要嗎？”——不僅沒必要，還勞民傷財！到最后你會后悔地發現：今后要想進好的中學，讓孩子有好的學習環境，取得良好的成績，哪里的競爭都很激烈，北京沒有任何一所你希望的“優質”小學會讓你的孩子真正沉浸在名副其實的“快樂”中，快樂教育在目前的教育機制下不過是水中月，鏡中花！！為了你寄予無限美好希望的孩子，請不要再做這樣的奢望！！
4．“聞風，請你幫我在海淀或西城，東城也行選一所小班教學、不需要關系也比較好進、老師很負責任、課業負擔不重、孩子開心快樂、下課能出教室自由活動、特長教學抓得好、小升初升學情況好的小學。”——我收到了太多這樣的問題！明確告訴各位家長，這樣的小學不僅北京一所都沒有，就是在全國也找不出來，請放棄幻想，面向實際，為了你最疼愛的孩子回歸到現實中來，在這個問題上糾結得越久家長的內心越容易崩潰！！
5．“大家沒必要去選擇各區的名校，托關系走后門還花那么多擇校費、人情費，民辦（私立）的學校我考察了不少，硬件普遍比公立學校好，教育質量也不比公立的差。”——大錯特錯！北京的民辦（私立）小學，很多雖然硬件設施上乘，但就辦學質量、師資水平、教學穩定程度、升學機會與可能、生源素質等和公立小學特別是公立名校比簡直是小巫見大巫，天壤之別！北京的民辦（私立）小學目前僅僅是一種形式存在而已，根本和公立小學無法相提并論，沒有萬不得已的理由，即便你很有錢，為了你人生中最珍愛的孩子，請你還是選擇公立小學吧！！
6．“現在終于看到曙光了，坑班給禁了，小孩上小學以后終于可以輕松多了，我給小孩擇校就給他（她）選派位好中學最多的區和學區，小孩以后上好中學有保證。”——絕對不可能！世界上可能還沒有一所不通過選拔或變相選拔優質生員而使自己成為知名并且長盛不衰的學校。這是夢想但更是幻想！給孩子選擇優質的教育區和學區只要力所能及就絕對沒有錯，但以為以后孩子付出很小的努力，僅憑帶有很低概率的大派位就可以進入優質重點中學簡直就是天方夜譚！為了你最不能割舍的孩子，你現在就應當根據孩子的個性特點，讓孩子和你一起時時刻刻去努力，物競天擇，世人也許都會同情生活困苦者，但絕沒有任何人愿意讓學業平庸者不勞而獲！！我最近基本完成了對美國教育的整體性研究，可以用觸目盡心，萬分感慨來形容。說白了，要想獲得最好的教育無論在哪里都是那么的不輕松！！講座上我也許會詳細講其中最相關的一部分。
7．“我們兩口子都很忙，也沒時間輔導孩子，準備給他（她）選一所寄宿小學，既可以有人照顧也能鍛煉生活自理能力。”——勸你最好放棄這個想法！在心理上、人格塑造上、培優機會上、可塑性上、升學上等方面看都有很大缺陷。你知道很多教育先進的西方國家為什么極力不主張孩子上寄宿嗎？研究完“常青藤”教育，從一個極其重要的方面說明：要讓你的孩子比你更出色的話還是請你更多地留在你的孩子身邊吧！！（以后再詳細分析其中的案例。）
聞風
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