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    當前類別 > 行業培訓
     
    國際通用標準課程開發教程公開課
    所屬領域  行業培訓
    培訓方式  公開課
    培訓時間  2010年1月22-24日 (最新時間請咨詢)
    培訓地點  上海
    參加人數  
    預計費用  4800
    培訓目標
     通過本次職業訓練學員能夠有效運用課程開發中開發思想,開發工具、開發方法。掌握標準化的課程開發流程,熟練掌握課程開發的技術和技巧,有效處理課 程開發過程中的難點、疑點和重點,做到科學合理地開發和配置企業的各類型課程,同時能運用各種訓練方法和演繹形式,讓企業課程精彩紛呈。
    培訓內容
     第一部份:知識管理與課程體系建設。

    知識管理與企業發展
    開發與培訓的關系
    企業培訓管理發展階段
    培訓體系建設
    標準課程體系建設
    課程體系建設的核心要素
    標準課程開發的關鍵流程
    年度培訓計劃制定的核心要素
    第二部份:需求調查與課程目標設定。

    1、培訓的基本過程

    2、IMPAC培訓模式

    3、不同戰略的培訓需求

    4、企業戰略風格與員工類別結合

    5、專門項目專家

    6、標準課程開發培訓需求分析關鍵

    員工培訓需求的預估表
    確定培訓需求
    培訓需求調查5W
    培訓需求分析
    培訓需求調查詢問
    培訓需求分析模型
    培訓需求分析方法比較
    標準課程培訓需求確認
    7、培訓目標的設定

    標準課程培訓目標

    標準課程的培訓目標等級

    第三部分:課程內容與培訓全程設計

    1、標準課程開發方式選擇原則

    2、標準課程開發項目計劃

    3、標準課程開發內容取向

    4、標準課程內容設計要領

    5、培訓內容與形式規劃

    提煉精華理念
    重建課程內容
    配置培訓行為
    創新訓練說法
    整合演繹素材
    6、培訓效果和學員反應預測

    第四部份:課程確認與試講評估修訂

    標準培訓課程的確認
    培訓項目評價指標
    試講講授評估
    標準課程講授模塊示意圖
    導入龍首
    綱要脈絡
    演繹紋理
    資源勁道
    收結鳳尾
    第五部份:通用課程之標準教案版本

    1、課程教學授課計劃
    2、內容配置\行為配置表
    3、課堂演示文件(PPT)
    4、學員\資源手冊
    5、講師講解手冊
    6、隨堂講義(補充資料)
    7、資源庫(備用素材)
    8、學員練習手冊
    9、考核方案和考試題庫
    第六部份:課程評估與培訓效果轉化

    1、標準課程評估模式

    簡單模式
    前后模式
    多重模式
    對比模式
    2、培訓效果綜合評估

    反應層評估
    學習層評估
    行為層評估
    結果層評估
    效果層評估
    3、考核方式設計

    學習過程中的考核方式設計
    學習內容掌握程度考核方式設計
    訓后應用考核方式設計
    4、培訓成果轉化

    5、自我管理模式與自我管理戰略
    要求
     上課地點:上海市延安西路2558號康柏苑大酒店(四星)

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    提交人  
    提交時間  2009/12/17 10:04:04
    聯系電話   010-8243115O 8813774317645qq110594138448
    E_mail   8848-hr@163.com
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