| 副標(biāo)題 |
員工心理管理、企業(yè)變革期管理 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位 |
| 學(xué)員對(duì)象 |
企業(yè)中高層管理者、HR、部門(mén)負(fù)責(zé)人 |
| 授課時(shí)間 |
2019年05月30~31日 、[長(zhǎng)期舉辦，最新時(shí)間請(qǐng)咨詢(xún)] |
| 授課顧問(wèn) |
王苑 |
| 授課地點(diǎn) |
上海 |
搜索上海 |
| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
3600
- 在線免費(fèi)預(yù)定報(bào)名一周內(nèi)確定繳費(fèi)者
可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)！ |
課程目的 |
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學(xué)員參加完本培訓(xùn)之后，能夠：
1.了解變革中的員工心理現(xiàn)象和規(guī)律，使經(jīng)理人能夠正確評(píng)估和看待變革中的風(fēng)險(xiǎn)；
2.運(yùn)用心理引導(dǎo)技術(shù)幫助員工面對(duì)變革和適應(yīng)變革，避免陷入否定和害怕；
3.在變革的不同時(shí)期運(yùn)用不同的心理技術(shù)，幫助員工順利過(guò)渡到下一階段；
4.啟動(dòng)團(tuán)隊(duì)正能量，激發(fā)勇氣和斗志和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)擁抱變化、擁抱明天
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課程內(nèi)容 |
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2019年05月30~31日；
2019年09月11~12日；
第一天 上午
破冰和開(kāi)場(chǎng)
使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來(lái)
管理者在變革管理中時(shí)常遇到的失敗與困惑
管理者常見(jiàn)的典型管理誤區(qū)和原因分析
概述員工在變革中的心理變化規(guī)律曲線
從管理者的角度，談對(duì)于本次課程的重點(diǎn)期待？
變革前期
當(dāng)組織將調(diào)整的具體的方案還沒(méi)有出臺(tái)時(shí)：
“小道消息”滿(mǎn)天飛，怎么辦？
員工常見(jiàn)的心理防御以及應(yīng)對(duì)策略
如何應(yīng)對(duì)員工腦中的許多問(wèn)號(hào)？
變革前期管理中的常見(jiàn)錯(cuò)誤方式
變革前期的“管理、溝通-----行動(dòng)指南”
下午，變革中期
當(dāng)公司宣布調(diào)整方案的具體細(xì)則方案后：
常見(jiàn)員工的四種“心理應(yīng)對(duì)策略”
員工的典型心理現(xiàn)象分析：空白心理/完形心理/從眾心理/博弈心理
典型案例情景演習(xí)與討論
變革中期的“管理、溝通-----行動(dòng)指南”
第二天上午，變革中期
當(dāng)公司宣布調(diào)整人員的名單后：
如何做好轉(zhuǎn)崗或離職的員工做面談？
常見(jiàn)員工的負(fù)面情緒與行為反應(yīng)
常見(jiàn)員工的情緒狀態(tài)以及疏導(dǎo)技巧
溝通中的正向引導(dǎo)技術(shù)
員工危險(xiǎn)信號(hào)的識(shí)別
典型案例情景演練與討論
自我情緒的覺(jué)察及情緒平復(fù)技巧
下午，變革后期
當(dāng)公司組織的調(diào)整已經(jīng)執(zhí)行后：
如何應(yīng)對(duì)留下來(lái)員工的“幸存者綜合癥”？
在應(yīng)對(duì)變化中“人的適應(yīng)心理活動(dòng)規(guī)律”
評(píng)估和辨識(shí)員工的“不同心理類(lèi)型”情況
如何應(yīng)對(duì)和幫助“不同心理類(lèi)型”的員工去面對(duì)變化？
典型案例情景演習(xí)與討論
在實(shí)際管理中的具體應(yīng)用
實(shí)際案例練習(xí)
每組展示成果
學(xué)員-講師點(diǎn)評(píng)
回顧和總結(jié)
總結(jié)培訓(xùn)的收獲，制定行動(dòng)計(jì)劃
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備注 |
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| 報(bào)名電話 |
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、微信:QQ1391156248（電話或微信咨詢(xún)） |
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公開(kāi)課
