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深海領(lǐng)導(dǎo)力—卓有成效的經(jīng)理人（RtCatch測(cè)試）（2015.1） |
| 副標(biāo)題 |
深海領(lǐng)導(dǎo)力—卓有成效的經(jīng)理人（RtCatch測(cè)試） |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位 |
| 學(xué)員對(duì)象 |
有管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者 |
| 授課時(shí)間 |
2015年4月9-10日 、[長(zhǎng)期舉辦，最新時(shí)間請(qǐng)咨詢] |
| 授課顧問(wèn) |
陳敏秋 |
| 授課地點(diǎn) |
上海市虹口區(qū)保定路325號(hào)海煙大酒店 |
搜索上海 |
| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
4180
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可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)！ |
課程目的 |
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課程概述：
經(jīng)理人的工作包括：設(shè)定目標(biāo).組織安排.激勵(lì)與溝通，績(jī)效評(píng)估、發(fā)展人才(包括自己)。事實(shí)上，經(jīng)理人的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素，而卓有成效的經(jīng)理人往往具備：
1.重視目標(biāo)和績(jī)效；只做正確的事情。
2.一次只做一件事情，并只做最重要的事情。
3.在選用下屬時(shí)，他注重的是出色的績(jī)效和正直的品格。他能敏銳地感覺(jué)到為一個(gè)關(guān)鍵職務(wù)選用人才，是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。他相信還沒(méi)有人能永無(wú)過(guò)失。他知道人無(wú)完人。即使是最有能力的人也有弱點(diǎn)。他關(guān)心的是一個(gè)人能做什么，而不是他不能做什么。他致力于充分集中人員的知識(shí)和技能，利用這些優(yōu)勢(shì)達(dá)成組織的目標(biāo)。
4.他了解影響力的重要性；也了解是影響力的核心是一種心與心的關(guān)系!
5.他精力充沛，總是能夠正確的決策
【課程收益】：
1.績(jī)效與生產(chǎn)力改善:
核心領(lǐng)導(dǎo)力可以讓個(gè)人與團(tuán)隊(duì)做出最佳表現(xiàn),是指令式管理無(wú)法達(dá)成的,管理與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格決定員工績(jī)效,教練方法可以達(dá)成最佳績(jī)效
a.生產(chǎn)力的提高:
更積極主動(dòng)的員工:有效提問(wèn)而不是指令,讓下屬擁有個(gè)人的選擇與控制,從而更愿意承擔(dān)責(zé)任,即使你不在現(xiàn)場(chǎng),也能讓下屬自動(dòng)自發(fā)完成任務(wù)
激發(fā)員工的潛力:解除員工的心理制約,激發(fā)員工潛力
更好的溝通效率:高品質(zhì)的覺(jué)察,得到更高品質(zhì)的反饋
b.支持及友善的職場(chǎng)文化
c.人力\技能\資源的較佳應(yīng)用:經(jīng)理人在授課之前,往往不太清楚自己擁有多少潛 藏資源.一旦實(shí)施課程,他就會(huì)發(fā)掘團(tuán)隊(duì)中有許多過(guò)去不為人知的才華,以及許多實(shí)際問(wèn)題的解決方案
d.更為了解任務(wù)完成的過(guò)程:
e.經(jīng)理人有更多的時(shí)間:員工會(huì)喜歡擔(dān)負(fù)責(zé)任,不需要經(jīng)理人在后面追趕或監(jiān)控,因此經(jīng)理人可以有比較多的時(shí)間從事重要的決策工作.
f.更多的創(chuàng)意:教練式領(lǐng)導(dǎo)和員工會(huì)形成相互鼓勵(lì)的氛圍,創(chuàng)意點(diǎn)子經(jīng)常一觸即發(fā),百花齊放.
2.個(gè)人成長(zhǎng)：
a.能夠改善學(xué)習(xí)
b.改善關(guān)系進(jìn)而改善生活品質(zhì)
c.彈性較佳,較能適應(yīng)改變
d.一生的技能:是一種態(tài)度,也是一種行為,無(wú)論在工作內(nèi)外都有多重用途 |
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課程內(nèi)容 |
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模塊一：開(kāi)啟你的深海密碼
1.了解自我優(yōu)勢(shì)與溝通風(fēng)格
2.近期工作風(fēng)格的動(dòng)態(tài)分析
3.未來(lái)的自我認(rèn)識(shí)與修練
模塊二：發(fā)展你的溝通影響力
1.因人而異的溝通之道
2.如何避開(kāi)溝通的地雷區(qū)
模塊三：學(xué)員分組研討：
1.團(tuán)隊(duì)員工才華盤(pán)點(diǎn)，如何充分發(fā)揮員工才能？
模塊四：發(fā)展你的核心影響力
1.心與心的聆聽(tīng)，高效提問(wèn)的基礎(chǔ)
2.有效提問(wèn)而不是指令
模塊五：身心能量管理
1.精力充沛的源泉
2.身心統(tǒng)合-專注當(dāng)下，高效決策
模塊六：制定自己的卓有成效經(jīng)理人的行動(dòng)計(jì)劃Action Plan |
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備注 |
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講師介紹
陳敏秋(MQ Chen)女士
合一花園減壓會(huì)所合伙人
美國(guó)愛(ài)家協(xié)會(huì)親密之旅中級(jí)輔導(dǎo)員
上海MCF教練聯(lián)盟發(fā)起人
中國(guó)人民大學(xué)人才測(cè)評(píng)和情商發(fā)展客座講師。
英國(guó)RtCatch蘭卡威管理系統(tǒng)認(rèn)證紅帶教練(可頒發(fā)教練執(zhí)照)
1.背景介紹：
陳女士曾在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先金融服務(wù)集團(tuán)平安集團(tuán)服務(wù)12年，擔(dān)任銷售團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和教練工作，作為獨(dú)立培訓(xùn)師和企業(yè)教練已超過(guò)8年，為100多家企業(yè)的管理人員提供領(lǐng)導(dǎo)力的教練和輔導(dǎo)服務(wù)。
陳女士具有高度的專業(yè)服務(wù)精神，累計(jì)了大量成功案例和個(gè)案經(jīng)驗(yàn)，在情商與領(lǐng)導(dǎo)力、教練技術(shù)、壓力與能量管理等領(lǐng)域有獨(dú)到的見(jiàn)解和專業(yè)貢獻(xiàn)，目前負(fù)責(zé)MCF教練聯(lián)盟30多位教練的督導(dǎo)和訓(xùn)練工作。
多年的顧問(wèn)輔導(dǎo)及教練經(jīng)驗(yàn)使陳女士深刻理解企業(yè)成長(zhǎng)所帶來(lái)的人員能力變化的需求,專注于從知道到做到的能力提升：以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,擅長(zhǎng)運(yùn)用工具,為企業(yè)診斷,設(shè)計(jì)最適合企業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練方案,更提供課后輔導(dǎo)完善學(xué)員的能力提升。
2.授課風(fēng)格：
在課程中善于運(yùn)用多種手法及工具激發(fā)學(xué)員自我啟發(fā),激勵(lì)其主動(dòng)改善的積極性,同時(shí)重視課后行動(dòng)計(jì)劃及跟蹤輔導(dǎo)，對(duì)激發(fā)群體動(dòng)能和學(xué)員成長(zhǎng)動(dòng)力極有心得.
3.專業(yè)專長(zhǎng)：
a.《DSL深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》、《知人知己》、《高績(jī)效教練》、《卓有成效的經(jīng)理人 》、《情商發(fā)展》、《自我效能-壓力和情緒管理》、《女性領(lǐng)導(dǎo)力》、《有效的沖突管理》。
b. 其他身心合一課程:
《親子溝通》、《親密關(guān)系中的兩性溝通》、《身心平衡的生活方式》、《 身體管理》、《飲食管理》、《能量管理》、《排毒管理》、《睡眠管理》、《教練式父母》、《高情商父母》、《靜心-高度覺(jué)察你的內(nèi)在》 |
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公開(kāi)課
