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    巔峰培訓   巔峰培訓、企業管理培訓課程 設為首頁
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    企業經營戰略制定系列培訓
    副標題  
    學員對象  
    授課時間  2天
    授課顧問  
    授課語言  
    每班人數  
    課程目的
      提高企業經營者管理者對于企業戰略規劃的認識

    擴大企業經營管理者者對于企業戰略規劃的視野

    培養戰略規劃的思維方式

    訓練戰略規劃的設計與操作能力
    課程內容
      課程大綱

    1、企業發展與戰略管理

    企業經營者的使命

    為什么企業的戰略管理功能必不可少

    經營者如何構建企業戰略管理功能

    2、企業戰略理論新視野

    企業戰略研究的整體觀

    企業愿景規劃

    3、明確問題:企業戰略新思維

    規避戰略陷阱

    什么時候需要企業診斷?

    如何確定診斷內容

    診斷結果對企業戰略規劃的影響

    4、企業戰略的總體思路設計

    戰略分析與技巧

    戰略定位

    戰略路徑

    戰略支撐

    5、企業戰略研究的相關專題

    是否多元化?

    誰來制定戰略規劃?

    6、戰略制定很重要,戰略實施更重要

    7、企業戰略制定案例研討


    講師簡介:

    馬先生:西三角高級培訓咨詢顧問,某戰略咨詢公司高級咨詢經理,工商管理博士后。集十多年的研究、咨詢、培訓經驗,出版了有關組織管理、企業發展戰略、企業知識管理等方面的著作多部。主持或參與過的大中型企業管理咨詢項目近二十項,有豐富的管理咨詢和管理培訓經驗。主要咨詢與培訓領域為企業發展戰略、組織規劃、人力資源戰略、營銷戰略等。



    課程名稱:卓越領導力系列培訓


    課程長度:4天

    課程大綱:

    l 領導力的最新定義

    ——領導力 即獲得追隨者的能力

    跟我來——令人信服的遠見卓識

    看我的——令人信服的表率作用

    一起干——令人信服的精神力量

    ——領導力不僅是領導者的能力

    領導力是一種相互凝聚的合力

    領導力是一種相互作用的爆發力

    ——領導力通過事件發生并延續

    領導者應歡迎事件

    領導者應忠于事件

    ——非權力性影響力更能體現領導力

    非權力性影響力的來源

    非權利性影響力能突破權利障礙

    ——領導力受追隨者認知的制約

    用時間來證明

    克服盲從

    ——領導力伴隨著風險和挑戰

    預測風險的能力

    挑戰風險的勇氣

    ——領導力源于信息處理能力

    領導力的根本源泉

    團隊信息處理能力

    ——領導力與科學管理相輔相成

    領導與管理的關系

    領導力通過管理發揮作用

    l 領導力的自我修煉

    ——判斷力的自我修煉

    預測的三大任務

    預測的第一、第二、第三步驟

    ——決斷力的自我修煉

    診斷問題

    確立決策目標

    設計決策方案

    確定決策方案

    ——創造力的自我修煉

    創造力的源泉

    頭腦風暴創造法

    列舉創造法

    檢核表創造法

    組合法

    ——行動力的自我修煉

    不要討厭問題

    確定問題的性質

    排定優先順序

    處理問題的原則

    解決問題的六個步驟

    ——自制力的自我修煉

    一石激起千層浪

    情感的自我控制

    行為的自我控制

    ——控制力的自我修煉

    對下屬的情感控制

    水平距離和感情距離

    對下屬的行為控制

    ——征服力的自我修煉

    征服力來自與眾不同的氣質

    征服力來自不斷培養的自信

    征服力來自富于個性的儀表

    征服力來自對目標的執著

    征服力需要一種神秘感

    激起追隨者的共鳴

    創造共同的愿景

    l 建立學習型組織

    著眼于未來

    自我超越

    團隊學習方法

    團隊學習的實務操作

    ——培養團隊凝聚力

    團隊合作的大前提

    團隊凝聚力的標志

    團隊精神的培養

    合作精神的培養

    ——塑造團隊核心文化

    團隊文化的核心

    團隊核心文化的養成

    極具前景的嘗試

    ——激發團隊的工作熱情

    激勵是領導者的必修課

    激勵的六大原則

    獎勵的十種策略

    世界流行的幾種激勵術

    ——培養超級行動力的團隊

    領導者的“自我領導”

    誰執行誰負責

    過高的期望導致失望

    下屬自我領導能力的培養

    讓追隨者成為領導者


    師資簡介:

    祁老師 西三角高級培訓咨詢顧問,美國最大培訓公司ALAMO公司在華授權講師。祁老師有15 年大型跨國公司管理與培訓工作經驗,歷任中國惠暜公司(HP)人事行政部經理、訊科技光纜 (Lucent)人力資源部經理、生產部總監、深圳大鵬證券培訓部主任兼人力資源部部長。作為資深人力資源管理專家曾為百余家企業進行培訓。



    ——溝通能力的自我修煉

    ——控制權能力的自我修煉

    贏得職權的技巧

    樹立領導權威

    用權藝術

    控制權利的常用技巧

    ——授權能力的自我修煉

    授權的誤區

    授權的一般準則

    授權的技巧

    授權應注意的問題

    加強團隊授權能力

    責權不分家

    分權的技巧

    l 領導力的組織修煉

    ——

    專注過程、追求結果
    備注
     
    提交時間  2004/9/3 16:23:53
    聯系電話  010-8243115O,-
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