| 副標題 |
企業培訓師的培訓 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓會員單位 |
| 學員對象 |
人力資源部、培訓部經理/主管，培訓專員,企業內部講師，中高層管理者及有意成為培訓師的其他人員等 |
| 授課時間 |
2005年11月19-20 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問 |
崔先生 |
| 授課地點 |
北京 搜索北京課程
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| 每班人數 |
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| 報價 |
3000 |
課程目的 |
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---如果你是一位企業人力資源經理，在員工培訓成為企業發展助力，你亟需建立起企業的培訓體系和兼職培訓師隊伍，并將培訓工作作為人力資源部的一項重要工作時；
---如果你本人就是一名培訓經理，你的大部分時間是在做著與培訓有關的很多事情，并希望自己成為一名優秀的內部培訓師；
---如果你是一名業務主管，日常工作中的大部分時間是面對你的部屬，不斷地對他們進行必須的工作訓練，并且你還要時常面對你的合作伙伴和用戶，向他們推介并展示你的公司及產品，希望強化自身的教練輔導能力；
成為一名好的管理者就是成為一名優秀培訓者！要成為一名優秀的培訓者首先應該接受這門課程的培訓，它將教會你如何去發現需求，整合資源，設計課程，運用練習、游戲等輔助手法去說并怎樣去說，它將培訓師的基本技能訓練（TTT）、培訓百寶箱、培訓統合訓練進行結合，成為一門對培訓師的專門訓練：
---設計培訓所需達到的可行性目標
---在兼顧受訓者以前所獲的知識以及學習風格基礎上，對培訓課程作有效設計
---準備培訓教材
---單獨和作為小組成員來備課講課
---提高內部講師的職業化素養
---運用有效的教學方法和輔助手段
---評議自己和他人的培訓課程
---為其他講師提供建設性反饋
---學習的基本概念
---教學前之準備及教案編寫
---訓練之評估
---講師表達及個人風格 |
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課程內容 |
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第一單元：培訓與培訓師細分
知識管理時代的內部講師
企業培訓體系中的重要環節：內部講師開發
培訓師的十八般武藝
培訓需求的產生和確認
第二單元：培訓課程的開發—如何把知識轉化成培訓課程
針對需求的教案準備
培訓目標聚焦
通過10種基本的培訓方法，有效組織課程內容
作為組織者和學員需求的區分
學員手冊和講師手冊
第三單元：專業培訓技能
成人學習模型
教學、演講和培訓的不同
專業培訓師的職業技能
上臺之前的準備
開頭與結尾
建立臺上的自信與克服緊張
培訓的表達
課堂展示技能八要素
身體語言的課堂運用
給予有效反饋
演練與反饋
培訓方法與統合訓練
時間控制
組織和引導培訓的參與者
課堂麻煩的處理
培訓的評估和跟進
第四單元：課堂生動化，提高滿意度
課堂互動
培訓游戲應用
講師準則
第五單元：培訓評估與反饋 |
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備注 |
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| 提交時間 |
2005/6/29 18:19:29
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| 聯系方法 |
O1O-8243115O |
| E_mail |
30989665@QQ.com - 下載報名表.DOC |
