| 副標(biāo)題 |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位 |
| 學(xué)員對(duì)象 |
制造行業(yè)企業(yè)總裁/總經(jīng)理、總工程師、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、研發(fā)業(yè)務(wù)骨干 |
| 授課時(shí)間 |
2010年4月23日 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問(wèn) |
多位 |
| 授課地點(diǎn) |
清華大學(xué) 搜索清華課程
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| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
19800/人 |
課程目的 |
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現(xiàn)代制造行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短，交貨期越來(lái)越短，制造技術(shù)越來(lái)越復(fù)雜，生產(chǎn)批量越來(lái)越少。面對(duì)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)環(huán)境的劇烈變化，如何建立適應(yīng)現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境的研發(fā)模式？如何建立團(tuán)隊(duì)化、流程化的研發(fā)管理體系？如何建立一支高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，不斷通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新以持續(xù)提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力？無(wú)疑是企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。
“研發(fā)體系建設(shè)與產(chǎn)品創(chuàng)新突破高級(jí)研修班”專為有志于實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”跨越的企業(yè)量身定做，旨在幫助企業(yè)打造高效的研發(fā)創(chuàng)新體系，使企業(yè)掌握持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程通過(guò)五大模塊，十五門課程，為企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)揭示研發(fā)團(tuán)隊(duì)技術(shù)層面與管理層面所遇到的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)正確的研發(fā)理念、方法和研發(fā)體系的剖析和講解，幫助廣大研發(fā)企業(yè)規(guī)避誤區(qū)，掌握和提升技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新能力，從而在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
☆ 突破思想禁錮，啟動(dòng)創(chuàng)新思維
☆ 掌握產(chǎn)品創(chuàng)新的方法
☆ 掌握研發(fā)數(shù)字化實(shí)用技術(shù)
☆ 掌握世界級(jí)產(chǎn)品創(chuàng)新的管理體系
☆ 掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的決策過(guò)程、方法、要素
☆ 掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的管理技巧
☆ 了解業(yè)績(jī)最佳的研發(fā)項(xiàng)目管理方法
☆ 了解數(shù)字化研發(fā)尖端技術(shù)
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課程內(nèi)容 |
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模塊一：先進(jìn)制造模式與制造技術(shù)：課程（三天）
課程綱要：
1、先進(jìn)制造技術(shù)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
先進(jìn)制造模式
并行工程技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同設(shè)計(jì)
快速成形技術(shù)
綠色設(shè)計(jì)與綠色制造
集成化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）
2、信息化戰(zhàn)略管理與企業(yè)創(chuàng)新
企業(yè)運(yùn)作模式創(chuàng)新
產(chǎn)品創(chuàng)新
業(yè)務(wù)流程管理與創(chuàng)新
企業(yè)組織管理與創(chuàng)新
服務(wù)創(chuàng)新
信息化戰(zhàn)略管理與規(guī)劃
3、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)總體戰(zhàn)略規(guī)劃
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)總體規(guī)劃
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的環(huán)境、需求和風(fēng)險(xiǎn)分析
建立開(kāi)發(fā)組織，選擇開(kāi)發(fā)模式
產(chǎn)品形成概念中如何選擇與測(cè)試
實(shí)體開(kāi)發(fā)的過(guò)程管理（設(shè)計(jì)、試制、鑒定）
新產(chǎn)品商品化的過(guò)程管理（營(yíng)銷組合、試銷、上市）
模塊二：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與創(chuàng)新技術(shù)：課程（三天）
課程綱要：
1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念和技術(shù)創(chuàng)新方法
TRIZ理論
創(chuàng)新理論與創(chuàng)新原理
創(chuàng)新技法與方法
技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論
發(fā)明問(wèn)題與求解工具
經(jīng)典實(shí)例介紹
2、從創(chuàng)意到實(shí)現(xiàn)—數(shù)字化技術(shù)的實(shí)施與應(yīng)用
工具和其它的仿真分析工具的結(jié)合
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及其應(yīng)用
CAI系統(tǒng)介紹
3、參觀與技術(shù)交流
參觀技術(shù)研發(fā)領(lǐng)先的研究機(jī)構(gòu)或企業(yè)
熱門技術(shù)交流
模塊發(fā)三：研發(fā)數(shù)字化技術(shù)：課程（三天）
課程綱要：
1、CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM集成技術(shù)：
CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM單項(xiàng)技術(shù)介紹
主流CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM系統(tǒng)分析
CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM集成框架
CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM集成標(biāo)準(zhǔn)
CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM集成接口開(kāi)發(fā)技術(shù)
CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM集成實(shí)例與經(jīng)驗(yàn)分享
2、大規(guī)模定制務(wù)實(shí)：
面向多品種小批量的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
面向多品種小批量的產(chǎn)品生產(chǎn)
面向多品種小批量的研發(fā)管理
3、虛擬樣機(jī)及協(xié)同仿真技術(shù)：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及工具平臺(tái)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的建模與仿真
單領(lǐng)域仿真技術(shù)及應(yīng)用
多領(lǐng)域協(xié)同仿真技術(shù)應(yīng)用
虛擬樣機(jī)技術(shù)
虛擬樣機(jī)支撐環(huán)境
虛擬樣機(jī)與協(xié)同仿真實(shí)例
模塊四：理性研發(fā)團(tuán)隊(duì)的感性領(lǐng)導(dǎo)力：課程（三天）
課程綱要：
1、打造領(lǐng)導(dǎo)力——從技術(shù)走向管理：
管理者的角色認(rèn)知
通過(guò)有效計(jì)劃來(lái)達(dá)成目標(biāo)
如何通過(guò)分配工作來(lái)達(dá)成目標(biāo)
監(jiān)督員工的方法和技巧
激勵(lì)員工的方法和技巧
2、根植執(zhí)行力——打造高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)：
執(zhí)行文化的基本內(nèi)核
戰(zhàn)略執(zhí)行平臺(tái)
戰(zhàn)略/目標(biāo)執(zhí)行有效的工具
提升主管帶隊(duì)伍的能力
3、提升凝聚力——構(gòu)造高效融合氛圍：
團(tuán)隊(duì)文化的層次
建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化的實(shí)用方法
人際關(guān)系的建立與維護(hù)
如何與上司，下屬相處
情緒管理與職場(chǎng)溝通
模塊五： 新品研發(fā)項(xiàng)目管理：課程（三天）
課程綱要：
1、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理概述：
項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)
從新品研發(fā)項(xiàng)目成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)剖析新品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目
建立和應(yīng)用正確的新品研發(fā)流程
2、新產(chǎn)品研發(fā)綜合管理：
項(xiàng)目計(jì)劃編制
時(shí)間估算和項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的制訂
項(xiàng)目成本估算和預(yù)算制訂
項(xiàng)目監(jiān)督、控制和評(píng)估
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
項(xiàng)目執(zhí)行和收尾
3、評(píng)估新品研發(fā)的績(jī)效：
新品開(kāi)發(fā)的成功和失敗基線
新品開(kāi)發(fā)績(jī)效量度標(biāo)準(zhǔn)
新品流程的質(zhì)量度量
績(jī)效度量系統(tǒng)
績(jī)效度量的前景
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備注 |
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| 提交時(shí)間 |
2010/1/29 13:48:33
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| 聯(lián)系方法 |
O1O-8243115O |
| E_mail |
30989665@QQ.com - 下載報(bào)名表.DOC |
