| 副標(biāo)題 |
成為獨(dú)當(dāng)一面的企業(yè)文化工作領(lǐng)軍人 |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)員機(jī)構(gòu) |
| 學(xué)員對(duì)象 |
1.企業(yè)文化高級(jí)負(fù)責(zé)人（企業(yè)文化/黨群/宣傳部部長(zhǎng)、總監(jiān)、副書(shū)記、副總裁、總工（會(huì) ）主席、黨委書(shū)記等； |
| 授課時(shí)間 |
2012年8月2-4日 (循環(huán)舉辦) &
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| 授課顧問(wèn) |
劉孝全講師 |
| 授課地點(diǎn) |
北京 &
搜索北京 |
| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
8800元“不滿意退費(fèi)”
. 在線預(yù)定報(bào)名,一周內(nèi)繳費(fèi)者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)\
或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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劉孝全老師結(jié)合多年咨詢與培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，第十五期課程較以往課程在內(nèi)容上和形式上都有所創(chuàng)新和突破。
形式上：
第十五期課程分為上下兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行，上下學(xué)期即相互結(jié)合，又各成體系。學(xué)員可以自由選擇單學(xué)期學(xué)習(xí)或者全學(xué)。
內(nèi)容上：
通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)文化管理的戰(zhàn)略覺(jué)醒、定位及策略，人心偉業(yè)的企業(yè)文化布局與規(guī)劃、透視卓越績(jī)效阻力的企業(yè)文化測(cè)評(píng)、軟實(shí)力硬化、企業(yè)文化傳播的“六脈神劍”等企業(yè)文化知識(shí)、技能、工具，掌握“讓卓越績(jī)效一步到位”的企業(yè)文化管理方法、工具，領(lǐng)略實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化價(jià)值崛起的精髓謀略，從而真正達(dá)到企業(yè)文化4.0 時(shí)代所必須的卓越素質(zhì)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)企業(yè)文化創(chuàng)新發(fā)展的重任，真正幫助企業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
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課程內(nèi)容 |
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上學(xué)期（授課三天）
第一天上午 《走出混沌——企業(yè)文化部門的戰(zhàn)略覺(jué)醒》
打破認(rèn)識(shí)的桎梏，跳出現(xiàn)實(shí)的泥潭，發(fā)現(xiàn)企業(yè)文化部門的價(jià)值淵源，帶領(lǐng)部門實(shí)現(xiàn)部門價(jià)值的戰(zhàn)略覺(jué)醒。
1. 迷霧重重——識(shí)破企業(yè)文化部門工作的困惑及誤區(qū)；
（1） 企業(yè)文化部門煩惱知多少？
（2） 為什么吃力不討好？企業(yè)文化部門誤區(qū)分析；
（3） 企業(yè)文化的歷史發(fā)展：1.0、2.0、3.0與4.0進(jìn)程分析；
2.走出混沌——“三度”法則：企業(yè)文化部門領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)4.0時(shí)代的“導(dǎo)航儀”
（1）高度：自覺(jué)上升，企業(yè)文化部門與眾不同的視角。
（2）深度：正本清源，重回根本，打破僵化的認(rèn)識(shí)桎梏，清除你深處根深蒂固的思想毒素；
（3）廣度：重新發(fā)現(xiàn)企業(yè)文化的新世界，走出廣闊的新領(lǐng)域；
3.我到底是誰(shuí)——企業(yè)文化4.0時(shí)代的部門戰(zhàn)略覺(jué)醒
（1）概論：企業(yè)文化部門的部門文化與部門戰(zhàn)略定位方法論；
（2）管理史與企業(yè)文化部門的由來(lái)；
（3）企業(yè)文化部門的戰(zhàn)略定位：競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)中的管理厚度；
（4）時(shí)勢(shì)造英雄之一：時(shí)代個(gè)性與企業(yè)文化部門的新內(nèi)涵；
（5）時(shí)勢(shì)造英雄之二：時(shí)代個(gè)性與國(guó)有企業(yè)的企業(yè)文化部門之特殊內(nèi)涵。
第一天下午 《有為與無(wú)為——企業(yè)文化部門的站位與策略》
找準(zhǔn)定位，抓好企業(yè)文化工作的關(guān)鍵職能。讓企業(yè)文化部門成為功勛卓著的核心部門。
1. 讓績(jī)效一步到位的企業(yè)文化工作流程；
2. 企業(yè)文化部門的站位；
3. 企業(yè)文化部門的策略。
第二天上午 《人心偉業(yè)——幫一把手做好企業(yè)文化規(guī)劃》
基于戰(zhàn)略的企業(yè)文化中長(zhǎng)期布局，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入企業(yè)靈魂的管理地帶。
1. 規(guī)劃之虛：企業(yè)文化規(guī)劃背后的方法論；
2. 規(guī)劃之實(shí)：抓住企業(yè)文化規(guī)劃的實(shí)質(zhì)；
3. 規(guī)劃之道：揭秘企業(yè)文化規(guī)律；
4. 規(guī)劃之法：決策溝通中的企業(yè)文化規(guī)劃；
5. 規(guī)劃之時(shí)：企業(yè)文化規(guī)劃的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。
6. 規(guī)劃之和：企業(yè)文化規(guī)劃的和諧性；
7. 規(guī)劃之章：企業(yè)文化規(guī)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。
第二天下午 《一覽無(wú)遺——幫卓越績(jī)效破除無(wú)形阻力》
透視企業(yè)內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的無(wú)形力量，幫助企業(yè)分析阻礙卓越績(jī)效的隱形阻力，告訴管理者解決方案。
1. 獨(dú)家呈現(xiàn)：企業(yè)文化調(diào)研的現(xiàn)代手法；
2. 獨(dú)家揭秘：揭秘你不知道的企業(yè)文化調(diào)研核心流程；
3. 獨(dú)家分享：讓員工自我覺(jué)醒的廈煙企業(yè)文化分析案例；
4. 獨(dú)家啟示：讓卓越績(jī)效從文化開(kāi)始起步的策略與技巧。
第三天上午 《學(xué)習(xí)模擬、測(cè)評(píng)與鞏固》
針對(duì)企業(yè)文化關(guān)鍵手法進(jìn)行模擬、測(cè)評(píng)
1. 部門覺(jué)醒測(cè)試；
2. 部門定位測(cè)試；
3. 文化規(guī)劃測(cè)試；
4. 文化調(diào)研測(cè)試
第三天下午 《學(xué)習(xí)交流與答疑》
交流和答疑
1. 課程答疑：針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容深化解答；
2. 案例解析：以學(xué)員案例現(xiàn)場(chǎng)解析；
3. 專業(yè)交流：同行企業(yè)文化經(jīng)驗(yàn)分享
4. 資源交流：與企業(yè)文化專業(yè)媒體互動(dòng)交流會(huì)；
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下 學(xué) 期（授課三天）
第一天上午《再造無(wú)形——構(gòu)建獨(dú)一無(wú)二的企業(yè)文化生態(tài)圈》
再造、構(gòu)建獨(dú)一無(wú)二的企業(yè)文化體系，為企業(yè)的新發(fā)展提供真實(shí)的無(wú)形能量
1. 文化構(gòu)建的死胡同：企業(yè)文化構(gòu)建的十八種常見(jiàn)誤區(qū)；
2. 獨(dú)家揭秘（一）：價(jià)值孕育——再造價(jià)值的企業(yè)文化生態(tài)系統(tǒng)；
3. 獨(dú)家揭秘（二）：立竿見(jiàn)影——文化改變?nèi)说挠行温窂剑?br>
4. 獨(dú)家分享：長(zhǎng)青基業(yè)文化引領(lǐng)戰(zhàn)略的經(jīng)典案例；
5. 獨(dú)家啟示：文化讓卓越績(jī)效直立起來(lái)的策略與技巧；
第一天下午 《六脈神劍——企業(yè)文化貫徹手法精髓》
古今中外企業(yè)文化貫徹手法精髓，讓你輕松成為大師級(jí)文化運(yùn)作高手
1. 文化傳播的現(xiàn)狀；
2. 獨(dú)家揭秘：文化傳播的六脈神劍；
3. 獨(dú)家分享：長(zhǎng)青基業(yè)企業(yè)文化傳播經(jīng)典案例；
4. 獨(dú)家啟示：文化讓卓越績(jī)效成為主流的策略與技巧。
第二天全天 《就地開(kāi)花——實(shí)現(xiàn)全員文化管理機(jī)制化的步驟與方法》
讓企業(yè)每個(gè)人都能切實(shí)擔(dān)負(fù)起企業(yè)文化管理工作，全員參與，自動(dòng)自發(fā)
1. 企業(yè)文化機(jī)制化的誤區(qū)；
2. 企業(yè)文化管理與企業(yè)文化機(jī)制化；
3. 獨(dú)家揭秘（一）：企業(yè)文化機(jī)制化的要求和特征；
4. 獨(dú)家揭秘（二）：企業(yè)文化機(jī)制化的內(nèi)容；
5. 獨(dú)家分享：長(zhǎng)青基業(yè)企業(yè)文化機(jī)制化案例分享；
6. 獨(dú)家啟示：企業(yè)文化機(jī)制化實(shí)現(xiàn)的步驟和方法。
第三天全天 《企業(yè)文化資源互動(dòng)》
企業(yè)文化行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)人士、媒體人士進(jìn)行互動(dòng)交流，促進(jìn)資源共享。
1. 課程答疑：針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容深化解答；
2. 案例解析：以學(xué)員案例現(xiàn)場(chǎng)解析；
3. 專業(yè)交流：同行企業(yè)文化經(jīng)驗(yàn)分享
4. 資源交流：與企業(yè)文化專業(yè)媒體互動(dòng)交流會(huì)； |
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備注 |
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