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| 教育部高校教學名師名單引質疑 |
教育部高校教學名師9成有行政職務引質疑
教師節前夕，教育部評出第五屆國家高等學校教學名師(名單)。昨日，經統計發現，100位獲獎者中，擔任黨委書記、校長、院長、系主任、教研室主任、實驗室主任、研究所所長等行政職務的，占到九成，還有人身兼幾種職務。不帶任何“官職”的一線教師僅有10人左右。
數字：20位名師官居“校座”
據了解，第五屆高校名師經教育部、高校、省級教育行政部門評選和公示，最終確定百名。
全國百位高校名師中，“純”一線教師僅占10%左右；90%左右獲獎者都有不同“行政職務”。其中，行政職務為高校黨委書記、校長、副書記、副校長、校長助理等 “校座”就多達20位。
聲音：為官為師能否兼顧
教育部高等教育司有關負責人介紹，目前全國高校中已有超過90%的教授能夠做到為本科生講課。而在2003年以前，這個比例僅為54%。
為官為師能否兼得？一位網友表示：“這份名單中有個別名師候選人在10年內幾乎沒有上一門本科課程，這樣的教師竟然可以是教學名師？”
對于帶“官”帽摘名師獎，“圈內人”不以為然。武漢某高校高等教育研究所所長認為，此師之“名”出自“官威”；“一旦當官，什么都有”。
既為官又為師者也不得不承認，比起教師，自己更“像”官。武漢科技大學中南分校的一名高等教育問題研究者，曾對全國21個省份的36位大學獨立學院院長的實名問卷調查，約43%的受訪者認為大學校長的身份是“官員”，認為是“學者”約為21%，認為是“教育家”約占36%。
大學生梅高強擔心：“作為高校教師的最高榮譽之一，沒有官職的名師只在10%左右，是不是校園已經官僚化了？”
長江日報
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