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| [原創]陳光超――讓中高層的管理動起來 |
陳光超（ASK123學習培訓網合作講師）
一項調查表明：公司能保持持續發展，關鍵的因素在于一批具有改革才能的中高層管理者。中高層管理人員在企業中起到中流砥柱的作用，在很大程度上影響到一般員工的職業行為。
日式培訓模式之見
陳光超老師在研究所畢業后進入了臺灣富士全錄（Taiwan Fuji Xerox）公司的業務部門。之后，臺灣富士全錄公司預備成立一家咨詢顧問公司，便借重他當時在項目管理方面的能力，陳老師被調至訓練中心擔任經理并負責整個咨詢顧問公司的籌備和建立。“當時我們合作的對象是在美國施樂所并購的非常有名的國際學習公司（Learning International Co.），他們在日本富士施樂成立的教育公司提供了一系列叫好叫座的培訓課程。所以，當我們也準備成立這樣的公司時，公司就遣派我到日本去接受訓練，希望能把這套培訓模式引進到臺灣。”
經過在日本的學習，陳老師體會到日本培訓模式與臺灣/大陸的不同，具體體現在三個方面：第一，日本企業中擔任課程訓練規劃的人，必須是在分公司或在實際的工作崗位中有7－8年以上、達到主任級別，他們比較清楚了解基層的需求是什么；第二，資源豐富，日本的企業會和國外一些有名的公司合作，因此他們會有很多豐富的資源可以利用，不會像國內的一些培訓單位想要做培訓卻不知道資源從哪里來，這是國內一般比較欠缺的；第三，日本在做培訓時會與他們的內部升遷制度有關聯，一個人進公司之后他的未來發展都已經營安排好，也就是他們會有一個完整、比較有計劃性去做培訓，相對而言國內企業的人員流動率較高，往往會猶豫是否需要給予員工做培訓，且通常希望在較短時間內能立竿見影。“實際上，培訓需要長時期扎實地去做。在日本，通常對管理者的培訓不是等到管理者升遷后才開始做，他們在儲備干部時期已給予相當的培訓，等到升上來擔任管理職務時就會有一定程度的了解，這在我看來是比較不同的地方。”
陳光超老師：
陳老師曾于知名的全錄(Xerox)企業從事管理及培訓方面的工作，并擁有15年課程講授的實務經驗，并接受各種專業訓練取得合格認證，如中階主管管理才能MTP、基層主管督導訓練TWI、團隊促動、內部講師等。
陳光超老師個人網站：http://chenguangchao.ask123.net
ASK123學習培訓網http://www.ask123.net
如預約講師，請聯系：諸小姐
電話：021-51875988-8625；400-820-1356
郵箱：seminar@ask123.net
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