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      主題:[原創(chuàng)]在美國讀大學(xué)選擇專業(yè)的幾大“誤區(qū)” 2013/4/22 14:17:05  
       Tony98
       等級:新手上路(初級)
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    1 
    [原創(chuàng)]在美國讀大學(xué)選擇專業(yè)的幾大“誤區(qū)”
         
        
           記得20年以前中國學(xué)生到美國留學(xué)還是十分希罕的事,用“鳳毛麟角”來形容一點也不過分。隨著這些年美中交流的擴(kuò)大與緊密,到美國求學(xué)的大陸留學(xué)生越來越多,年齡也逐漸下移,從過去以讀研究生為主,向以讀本科為主轉(zhuǎn)移,甚至有不少人到美國讀中學(xué)、小學(xué)。據(jù)美國國際教育學(xué)會的最新統(tǒng)計,2011到2012學(xué)年來美就讀大學(xué)的中國大陸留學(xué)生高達(dá)19.4萬人,占全部外國留學(xué)生人數(shù)的四分之一多。
           到美國讀大學(xué)本科,牽涉到一個很重要的問題,就是選擇專業(yè)。因為留學(xué)人數(shù)大增,留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)也就多了起來,這些機(jī)構(gòu)的一項重要業(yè)務(wù),便是向留學(xué)生及其家長提供選擇專業(yè)的咨詢輔導(dǎo)。比如,我看到一個咨詢機(jī)構(gòu)的廣告,說“申請專業(yè)的選擇是最重要的,專業(yè)的選定就意味著我們的人生方向基本確定”。還有一位專家表示:專業(yè)的選擇不僅對于學(xué)生,對于學(xué)生的家長來說,都是留學(xué)計劃中非常重要的內(nèi)容。
           根據(jù)我個人對美國大學(xué)教育體制的了解,其實入學(xué)前選擇專業(yè)并不重要,甚至可以說不需要。大多數(shù)美國的大學(xué)在招收新生時是不分專業(yè)的,學(xué)生入學(xué)一兩年后,才根據(jù)自己的興趣愛好決定要讀哪個專業(yè);也有不少學(xué)生直到大三甚至大四才決定自己的專業(yè),不過這些學(xué)生往往就無法在四年內(nèi)畢業(yè),常需要多讀一年半載。
           從美國大學(xué)的專業(yè)選擇來看,中國的高中畢業(yè)生到美國讀本科的話,也完全不必預(yù)先選定專業(yè),可以在進(jìn)入大學(xué)后,與美國學(xué)生一樣,通過一兩年的學(xué)習(xí)了解過程,再選擇適合自己的專業(yè),這樣做的好處是不要給學(xué)生設(shè)定太大的壓力,畢竟到外國留學(xué),除了學(xué)業(yè)壓力外,還有環(huán)境適應(yīng)、語言適應(yīng)、文化適應(yīng)、思維方式適應(yīng)以及獨(dú)立生活能力適應(yīng)等各種其它壓力。
           由于美國的大學(xué)是在學(xué)生入學(xué)后才選擇專業(yè)的,一般是在大二的最后一個學(xué)期敲定,因此,學(xué)生就有了更多的選擇;隨著年齡的增加,學(xué)生對自己究竟將來要從事什么工作也會比高中生有更成熟的想法,這時的選擇往往比較符合實際。當(dāng)然,也有一些學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)決定好要讀哪個專業(yè),這也是學(xué)校允許的。所以,從大學(xué)新生的分類看,有一小部分是已經(jīng)選定專業(yè)的,還有一大部分是未定專業(yè)的。根據(jù)大學(xué)的規(guī)定,即使是已經(jīng)選定專業(yè)的學(xué)生,入學(xué)后,還是可以更換專業(yè)的。因此,入學(xué)前是否選定專業(yè),對新生來說并不重要。
           入學(xué)前是否選定專業(yè)并不重要,重點在“入學(xué)前”,并不適用于“入學(xué)后”。由于學(xué)生在入學(xué)后有了更多的自主選擇權(quán),有時會感到困惑或難以選擇,因此大學(xué)方面設(shè)有各種機(jī)構(gòu)幫助學(xué)生選擇適合自己的專業(yè)。根據(jù)教育專家的研究,在選擇專業(yè)上,學(xué)生及其家長往往存在許多誤區(qū),這些誤區(qū)是:
           誤區(qū)一:專業(yè)等于職業(yè)。事實上大多數(shù)雇主更關(guān)心的是相關(guān)工作經(jīng)驗(例如兼職和實習(xí))以及已獲得的技能,除非這個工作需要專門的特別技術(shù),比如機(jī)械工程等。一個專業(yè)出來的學(xué)生可以從事不同的職業(yè),而同一個職業(yè)也可以有不同的專業(yè)背景。事實上,大多數(shù)人從事的工作與自己的專業(yè)沒有直接關(guān)系,有些只有連帶關(guān)系。
           誤區(qū)二:選擇自己的強(qiáng)項專業(yè)。在職業(yè)生涯選擇時,除了要考慮自己的強(qiáng)項外,興趣以及價值也是同樣重要的。在工作與生活中,喜歡什么、什么是最重要的,這些因素都是值得認(rèn)真考慮的。最擅長做的事并不意味最喜歡做。比如一個學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有超人的天賦,但他也許并不享受數(shù)學(xué),這種現(xiàn)象是常見的,因此,專業(yè)的選擇也要從多方考慮。
           誤區(qū)三:學(xué)生在入學(xué)時就清楚自己的專業(yè)選擇及職業(yè)目標(biāo)。許多預(yù)先選定專業(yè)的學(xué)生,只有極少數(shù)人進(jìn)入大學(xué)后還能堅持原先的選擇,絕大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)前都改了專業(yè)。事實上,入學(xué)前就選定專業(yè)的學(xué)生,入學(xué)后往往改變專業(yè)三到五次,而沒有選定專業(yè)的學(xué)生,只改變一到兩次。
           誤區(qū)四:一生中只有一個職業(yè)。事實上職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的、持續(xù)的過程。一個人在一生中更換幾種職業(yè)是很正常的。美國人從工作到退休,更換五、六種職業(yè)是常態(tài)。因此,選擇一個一輩子的專業(yè)是不現(xiàn)實的,好的目標(biāo)是選擇目前看來“最好的”專業(yè)。
           誤區(qū)五:只有一個完全適合我的工作。事實上有許多工作可以滿足每個人的職業(yè)目標(biāo)。一旦學(xué)生清楚了解自己將來想做什么,便會發(fā)現(xiàn)有很多工作可做。比如想在醫(yī)療保健領(lǐng)域工作,就有醫(yī)生、護(hù)士、理療師、醫(yī)療實驗室技師、獸醫(yī)或藥劑師等可以考慮。
           誤區(qū)六:目前最熱門的專業(yè)就是最好的專業(yè)。事實上就業(yè)市場是不斷變動的。就業(yè)前景趨勢是有用的信息,但不是職業(yè)選擇的唯一因素。
           誤區(qū)七 :人文科學(xué)專業(yè)的學(xué)生通常大學(xué)畢業(yè)后找不到工作。事實上人文科學(xué)專業(yè)的學(xué)生通常在人際溝通、寫作、研究、批判性思維等領(lǐng)域很強(qiáng),這些都是工作中普遍需要的技能,人文科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生往往可以在更廣的領(lǐng)域就職,不過,這些工作可能與所學(xué)專業(yè)沒有直接的關(guān)系。
           中國大陸的中學(xué)教育,往往在高中階段就將學(xué)生分為理科生、文科生加以培養(yǎng),加上傳統(tǒng)的重理輕文思維,使得許多學(xué)生、家長在考慮留學(xué)美國時,一定要選個“好專業(yè)”,也就是所謂的理工科專業(yè)。即使是在美國的華人,家長們也不大了解美國大學(xué)的情況,我常常聽到一些家長互相之間在問“你的孩子報考的是文科還是理工科”之類的問題。因此,了解美國大學(xué)的專業(yè)選擇以及轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)實,無論是對準(zhǔn)備留學(xué)美國的高中生及其家長來說,還是已經(jīng)在美國就讀的高中生及其家長來說,都是十分必要的。
           最后說一個小例子,我的老板有個朋友來自敘利亞,他到美國時準(zhǔn)備讀工程學(xué)位,進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)美國的大學(xué)是可以自由選擇專業(yè)的,也有大量選修課程,結(jié)果他選讀了許多自己感興趣的課程,畢業(yè)的時候,獲得的是物理及哲學(xué)雙學(xué)位,外帶音樂副科學(xué)位。
        
         易稼,一切盡為所托
    2013/4/22 14:17:05
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