| yimei01 |
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| 職業(yè)培訓(xùn)班的“紅”“白”“黑” |
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宣傳口號徒有虛名，所謂名師其實(shí)是“有名無師”，“安排高薪工作”卻是為企業(yè)提供“免費(fèi)勞動力”……
□本組文字：記者 林艷騰
編者按[/b]
年終歲首是職場變遷
的重要時期，為了增加自己的“資本”，許多人寄希望于職場培訓(xùn)、考資格證書等。可一提到職業(yè)培訓(xùn)班，又有讀者質(zhì)疑，稱高質(zhì)量的培訓(xùn)班可以造就人才，但是一些宣傳信息虛夸、師資太弱、課時縮水、證書不規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則可能誤了人。更有甚者，一些“黑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”純粹是騙錢害人。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“職業(yè)培訓(xùn)班”就像一面融合黑、白、紅三色的旗幟，只有捍衛(wèi)紅色，應(yīng)對白色，杜絕黑色，才能發(fā)揮培訓(xùn)班的真正作用。
紅旗篇
參加技術(shù)培訓(xùn)找工作不再難
據(jù)了解，目前我市有各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)約500家，培訓(xùn)項(xiàng)目主要有三大類：一類是與我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相應(yīng)的技能培訓(xùn)班，如陶瓷、服裝、電腦、電子、理發(fā)等技師培訓(xùn)；一類是由教育、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)等行業(yè)部門主管的培訓(xùn)班，如教師資格培訓(xùn)、會計師培訓(xùn)；一類是以新興產(chǎn)業(yè)為主的培訓(xùn)班，如營養(yǎng)師、心理咨詢師、職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班。市勞動和社會保障局職業(yè)培訓(xùn)科林東堅(jiān)科長介紹，各類型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有在勞動部門登記的，有在工商部門登記的，有在人事部門登記的，有在文化部門登記的，有在教育部門登記的，還有一些以管理顧問公司、咨詢公司的名義登記注冊，“高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以轉(zhuǎn)化農(nóng)村勞動力、提高外來工職業(yè)工作能力，為企業(yè)造就人才”。
小張就是通過職業(yè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)而成為技術(shù)人才的。小張是南平人，今年二十六歲。由于父母離異，他沒念完初中就輟學(xué)回家了。“我要去學(xué)門手藝！”2001年，剛滿19歲的他鄭重地對父親說。家里根本沒錢讓他去學(xué)什么技術(shù)，他只能跟村里一個木匠師傅學(xué)木工，每天操起斧頭、刨子干繁重的木工活。三年后，他來到一家家具廠工作，由于學(xué)的是早已被淘汰的傳統(tǒng)工藝，在廠里根本無用武之地，收入微薄，不久就離開了。無奈之下他只好跑到晉江，輾轉(zhuǎn)了幾個地方，只能干五六百塊錢一個月的苦力活。
后來，他參加為期三個月的電工專業(yè)培訓(xùn)班。剛開始他很猶豫：一是對自己信心不足，初中沒有畢業(yè)，是否能接受得了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的知識；二是對培訓(xùn)中心了解不夠，擔(dān)心黑機(jī)構(gòu)、“亂收費(fèi)”等。后來，他了解到該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是由勞動部門主辦的，師資和實(shí)踐基地都較有保證，于是就安下心來參加培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，小張通過了職業(yè)認(rèn)定，還拿到勞動部門統(tǒng)一頒發(fā)的技術(shù)等級證書。畢業(yè)后，他到石獅一服裝企業(yè)找了一個對口工作，每個月都有較好的收入。小張告訴記者，通過職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，他實(shí)現(xiàn)了從“勞力型民工”向“技術(shù)型民工”的轉(zhuǎn)變，“掌握一門技術(shù)也是人才”。
白旗篇
縮水培訓(xùn)班偷工又減料
面對日趨激烈的職場競爭，職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為人們迫切的需要。不可否認(rèn)，通過培訓(xùn)，許多人找到了理想的工作，但是，也有一些培訓(xùn)班偷工減料，讓培訓(xùn)內(nèi)容大為縮水。近日，多年從事培訓(xùn)班工作的劉先生向記者講述培訓(xùn)班偷工減料的伎倆。
所謂名師其實(shí)是“有名無師”
學(xué)員是培訓(xùn)班生存的第一因素。劉先生介紹，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了吸引學(xué)員，賺取利潤，采用虛假宣傳等帶有欺詐性質(zhì)的手段來迷惑學(xué)員。“一流的培訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)施”、“雄厚的師資力量”……像這樣看上去很美的宣傳口號不少卻是徒有虛名。如果學(xué)員因此而報了名，可能會發(fā)現(xiàn)：一流的培訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)施只是偶爾借來使用；上課的名校老師只是上一兩堂百人大課。
劉先生透露，實(shí)際上，一些“看上去很美”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并未經(jīng)過任何部門批準(zhǔn)，所謂聯(lián)合辦學(xué)也只是請一些學(xué)校、企業(yè)的老師、經(jīng)理講講課而已。“本中心聘請社會上知名成功人士、一級講師授課”、“專職教師實(shí)行‘一對一’單獨(dú)授課方式，滿足不同學(xué)員的需求”等等，都是子虛烏有。劉先生所在的培訓(xùn)班的老師就全部是兼職老師，沒有設(shè)置專職老師。“有名的講師要價太高請不起，但是為了吸引學(xué)員，我們也會請一些名牌專家來掛掛名，露露臉，講一兩次課，這樣，宣傳的時候，我們就可以稱培訓(xùn)班由名師指導(dǎo)了”。
“安排高薪工作”成噱頭
職業(yè)技能培訓(xùn)的目的就是為了掌握工作技能，換句話說，也就是為了有一技之長后順利就業(yè)。記者采訪了多名參與培訓(xùn)的學(xué)生，幾乎所有的回答都是：“學(xué)什么無所謂，最主要的是學(xué)完后能有活干。”職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)“飯碗”的關(guān)系如此密切，促使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在此問題上做足了工夫，“包教包會，安排高薪工作”、“推薦高薪工作”等誘人的廣告承諾接踵而至。
劉先生稱，這無非是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的又一伎倆，實(shí)際上并非如此。培訓(xùn)協(xié)議上加上許多附加條件，要求學(xué)員按照要求來學(xué)習(xí)，如果沒有按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)，沒有通過考試，學(xué)員自行負(fù)責(zé)。
劉先生回憶，他剛到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班時，有一位比較不錯的學(xué)員被推薦到一家小企業(yè)工作，沒有想到三個月的試用期一到就被辭退了。后<a ><font color=black style='text-decoration:none;font-weight:normal;'>御淑堂減肥組合</font></a><font color=black style='text-decoration:none;font-weight:normal;'>面膜</font><a ><font color=black style='text-decoration:none;font-weight:normal;'>去黑頭最好的產(chǎn)品</font></a><font color=black style='text-decoration:none;font-weight:normal;'>去痘印</font><a ><font color=black style='text-decoration:none;font-weight:normal;'>好用去橘皮纖體產(chǎn)品</font></a><font color=black style='text-decoration:none;font-weight:normal;'>眼霜</font><a ><font color=black style='text-decoration:none;font-weight:normal;'>滴眼液洗眼液哪個牌子的好</font></a>來才知道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和那小企業(yè)有“合作”，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以稱為學(xué)員推薦就業(yè)，小公司也可以獲得“免費(fèi)勞動力”。
證書“含金量”價值幾何
形形色色的證書讓人眼花繚亂。目前市場上比較熱門的公共營養(yǎng)師培訓(xùn)考證班，其證書就有：勞動技能鑒定中心蓋章的、衛(wèi)生部認(rèn)定中國營養(yǎng)學(xué)會認(rèn)證的……雖然發(fā)證機(jī)構(gòu)不同，但是每一家都宣稱自己的證書是“最權(quán)威的”、“終生有效，全國通用”。劉先生稱，“證出多門”的現(xiàn)象，讓盲目追求“含金量”的人們有了培訓(xùn)不完的科目，也讓各種培訓(xùn)班賺足了錢。
黑旗篇
“吃、住、學(xué)”三合一黑機(jī)構(gòu)騙錢又誤人
培訓(xùn)市場是一塊誘人的蛋糕，有人干脆租個房間，安一部電話，在自己家里搞起培訓(xùn)班來。近日，讀者小蘇向記者反映，稱自己在黑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)三個月，“學(xué)無所成”，只能無奈地回家。
初中畢業(yè)后，小蘇到石獅一家服裝廠打工。每天上班十一二個小時，而且經(jīng)常加班到晚上12時甚至凌晨一兩點(diǎn)。一年下來，工作非常辛苦，工資又很低，省吃簡用攢下的不過幾百塊錢。
“在服裝廠，我很羨慕那些搞服裝設(shè)計的姐妹，她們工作輕松，工資又比我高。”小蘇這樣向記者說道。2007年10月，小蘇在一位朋友的介紹下到泉州一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計。朋友稱：“培訓(xùn)三個月僅2100塊錢，而且包住。”小蘇聽了，感覺可以接受。
當(dāng)天上午10時左右，朋友把她帶到豐澤區(qū)一個居民小區(qū)的六樓。小蘇說:“進(jìn)了套房才看到客廳擺著5臺電腦，有幾個學(xué)生模樣的人在電腦前操作。”朋友告訴她，這里就是培訓(xùn)的地方。
80平方米左右的套房，卻可以提供吃、住、學(xué)，小蘇心有余悸。“吃、住、學(xué)在一起，沒有限制學(xué)習(xí)時間，你一天可以有更多的時間練習(xí)。”培訓(xùn)班的老師開始鼓吹自己，“外面的培訓(xùn)班一個班級幾十人，那么多老師，照顧不了你。”這位老師還承諾：“有什么問題可以隨時請教講師。”
培訓(xùn)班學(xué)的是PhotoShop和Flash，主要是服裝設(shè)計方面的。老師給她們每人兩本教材，看書操作。每天，老師來教他們操作一遍，然后就放任他們自己操作。
后來，小蘇才知道他們學(xué)的PhotoShop和Flash的版本是7.0,顯然已經(jīng)過時了；這個培訓(xùn)班的工作人員只有一個——講師本人就是經(jīng)理；既沒有教育部門的許可證，又沒有營業(yè)執(zhí)照。但學(xué)費(fèi)已經(jīng)交了，要不回來，只好堅(jiān)持學(xué)完三個月。
從培訓(xùn)班出來后，小蘇找了好多家企業(yè)，都沒被錄取。企業(yè)要招的是會設(shè)計服裝、有新穎創(chuàng)意的人才，而不是只會操作軟件的人。
提醒：實(shí)地考察慎防“障眼法”
職業(yè)技能培訓(xùn)，顧名思義就是培養(yǎng)一個人的實(shí)際工作技能，學(xué)成后能動手操作是其核心的內(nèi)容。一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)權(quán)威人士說，職業(yè)技能培訓(xùn)中的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是重中之重，需要投入大量的資金，才能維持實(shí)習(xí)場地、實(shí)習(xí)設(shè)備、實(shí)習(xí)耗材的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，一般來說，學(xué)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用要占到總學(xué)費(fèi)的48％以上。很多規(guī)模小、沒誠信的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了減少成本，就在實(shí)習(xí)科目上做文章，從“縮水”的實(shí)習(xí)課中賺取更多的利潤。沒有實(shí)習(xí)場地和設(shè)備是常有的事。
如何才能避免實(shí)習(xí)“縮水”的培訓(xùn)班？業(yè)內(nèi)權(quán)威人士提醒學(xué)員要從兩方面著手預(yù)防。
首先，不可貪圖便宜報學(xué)費(fèi)低的培訓(xùn)班，要從多方面了解同類培訓(xùn)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自己也要根據(jù)對方承諾的實(shí)習(xí)課時算一筆賬。畢竟，實(shí)習(xí)所需要的場地、設(shè)備、耗材成本是不可減免的，如果收費(fèi)大大小于這個成本，那么，這個廉價學(xué)費(fèi)就意味著實(shí)習(xí)“縮水”。
其次，學(xué)生不可輕信招生人員的鼓吹和其手拿的學(xué)校簡介上所謂的實(shí)習(xí)圖片，應(yīng)要求到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)場地參觀，且現(xiàn)場必須要有該機(jī)構(gòu)的學(xué)生在實(shí)習(xí)，嚴(yán)防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方將你領(lǐng)到其他學(xué)校的實(shí)習(xí)場地，用瞞天過海的“障眼法”欺騙你。
采訪中，有律師提醒，學(xué)生可以和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)協(xié)議，注明實(shí)習(xí)的科目和次數(shù)，如果在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)“縮水”等現(xiàn)象，可以到上級監(jiān)管部門投訴，用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。
即時快評
職場培訓(xùn)同樣需要素質(zhì)教育
采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，個別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)稱，很多學(xué)員參加培訓(xùn)的目的就是為了“考證”，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了提高考證的通過率，放棄職業(yè)技能訓(xùn)練，專攻職業(yè)資格證考試題型，“和高中生考大學(xué)一樣，多練自然會”。
證書拿到了，效果卻沒有體現(xiàn)出來。有個別求職者雖然取得了各種項(xiàng)目的職業(yè)技能上崗證書和初級證書，卻仍然處于找不到合適工作的尷尬境地，原因就在于他們的證書多而不精。
如此，許多花樣繁多的考證仍是應(yīng)試教育的體現(xiàn)。實(shí)際上，求職過程中，證書可能是敲門磚，但是，工作之后最關(guān)鍵的還是看自身的實(shí)際能力。為了“考證”而考證，反而會影響求職者自身能力、特別是實(shí)際動手能力的提高。事實(shí)上，隨著社會的發(fā)展，求職者在求職過程中應(yīng)更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有證書不見得就能在職場中獲得成功。 |
| [本貼被admin于2008/1/16 14:14:20編輯過] |
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